新农科背景下农林类专业实践教学探索与实践

以新农科建设为出发点,通过分析国内高校实践教学改革的不足和改进措施,综述了实践类课程建设的理论基础、问题以及具体的改革方向,并以浙江农林大学林学专业实践教学改革为例,介绍了实践教学改革的几项措施—构建考评体系、实践教学质量监控体系、教师教育体系及探索人才培养模式,总结了林学类专业实践教学具有特色的3点举措,即分层开展实践教学、学科竞赛进课堂、导研互助。以期推进实践教学进而满足社会对人才的需求,为乡村全面振兴提供更加坚实可靠的人才支撑。