运动处方引入医学院校体育理论课程的调查研究

采用自编问卷《运动处方引入医学院校体育理论课程的调查问卷》对浙江省5所高职高专医学专业院校学生进行了调查,归纳出医学院校现有体育理论课程特征,理论课程的目标没有详细的规定,只指出了大致的方向,在课程内容上也没有做出具体的规定和安排。归纳出医学院校学生对运动处方的认知特征,医学院校的学生对运动处方相关知识与技能都有较强的求知欲,以及运动处方引入医学院校体育理论课程的可行性探索。为运动处方体育理论课程方案设计与实施提供依据与对策。

不同体重状态大学生课外体育锻炼行为的差异性研究

采用问卷调查法(体育锻炼参与量表、运动自我效能问卷、社会支持评定量表)分别对高校超重肥胖大学生群体和正常体重大学生群体进行问卷调查,研究高校超重肥胖大学生课外体育锻炼行为及其影响因素。研究发现,超重肥胖大学生人群在运动自我效能、体育认知、体育态度、体育信念等四个维度上的得分明显低于正常体重人群,提示以上四个因素可能是制约超重肥胖大学生人群经常参加课外体育锻炼的因素。

杭州市中学教师体育锻炼行为特征研究

本文采用自编问卷《杭州市中学教师体育锻炼行为调查问卷》对杭州市9所中学在职教师的体育锻炼行为进行了调查,归纳出参与体育锻炼项目、频度、场所,体育锻炼方式等行为特征。对影响中学教师体育锻炼的因素进行了探析,并提出相应的建议与对策。