反思与建构:医学技术教育的人文化路径探析——基于工具理性与价值理性关系的思考

现代医学教育中,由医学技术教育主导的工具理性遮蔽了医学人文教育的价值理性,导致工具理性的张扬和价值理性的失落,引发医学教育中工具理性和价值理性的内在冲突,而医学工作的本质内在地要求价值理性引导工具理性。面对现代医学教育的困境,加强医学人文教育、以价值理性引导技术理性、寻求二者的融合是医学教育发展的理性路径。

新生代农民工的心理现状调查及对策分析——以浙江省为例

以浙江省新生代农民工为样本的调查表明:企业或工作单位对新生代农民工的心理健康不重视;收入是影响新生代农民工心理健康的最重要因素;城市融入问题不能解决是新生代农民工产生心理压力的根源;社会救助途径的单一化是新生代农民工心理问题迅速有效解决的瓶颈;对人生缺乏长远的规划是心理健康状态骤变的直接原因;网络的发展成为影响新生代农民工心理健康的新的因素。新生代农民工的心理问题不容忽视,需要政府、企业、新生代农民工自身等多方面的力量共同发力才能有效应对。

重大事件对大学生理想信念影响路径的实证研究——基于思想政治教育的视域

在网络深刻影响大学生学习和生活方式的背景下,就重大事件正面影响大学生理想信念而言,思想政治理论课起着主导作用,团学活动起着重要作用。各高校应进一步采取积极措施,增强思想政治理论课教师正确把握重大事件本质的能力,提高团学活动的吸引力,提升大学生媒介素养,完善宣传硬件设施,并构建思想政治理论课与校系团学活动的互动机制,促进重大事件对大学生理想信念的正面影响。

论老子识“道”的三种思维方式

作为形而上的"道",具有超经验性、超感觉性,表现为虚无性、运动性、整体性等特征,无法通过认识普通事物的方法获得。为此,老子提出了认识"道"的三种特殊思维方式:"为道日损"的直觉思维;"反者,道之动"的辩证思维;"大象无形"的象思维等认识方式。

老子“无为而治”管理模式的自组织原理分析

"无为而治"是老子提出的关于社会管理的重要命题。从科学的管理机制上看,该命题与现代的自组织管理模式具有通约性,从自组织理论分析老子的"无为而治"思想,可以为理解老子的管理思想提供一个新的视角。

近年来中国经济哲学研究述评

近年来,随着中国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,作为哲学与经济学"联姻"的经济哲学已经愈来愈受到理论界的关注。本文从国内经济哲学兴起的社会历史背景及发展阶段、国内对经济哲学的研究对象与学科性质的界定、国内经济哲学研究的主要思路等三个方面对理论界的研究成果进行了综述。目前,中国关于经济哲学的研究存在着理论建构基础薄弱、缺少主导研究范式、开放意识不强、研究方法缺少创新等不足。今后应在经济本体论研究、经济哲学史研究、经济活动中"人"的问题的研究以及幸福经济学研究等方面作出努力。

我国教育平等面临的问题与思考

本文从教育起点、教育过程、教育结果三个方面考察我国现阶段教育不平等的问题 ,并提出了推进我国教育平等的若干举措 ,这对于建设学习型社会 ,实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标具有重要意义。

论高职院校素质教育载体创新

实施素质教育能否顺利推进,主要在于依托的载体是否契合其素质教育基本需要。素质教育载体必须突破创新,才能提高培养质量。载体创新必须要注意把握四个基本原则,避免走入过于强调适应社会、整体目标主导一切的两个误区,要结合高职院校的自身特点,突破创新,从组织管理模式、生活自主经营、课程教育和评价体系以及社会活动项目等载体上实现新的改革与发展。

天人合道:老子对天人合一的改造及其政治逻辑

面对春秋时期礼崩乐坏的政治现实,当时的思想家开始重新反思"天人合一"的政治合法性问题。老子在反思的基础上,以自然之"道"取代传统之"天",提出了"天人合道"的政治思维方式,并由此推出"道法自然"的政治合法性的形上依据,以及无为而治的人类社会的政治模式。老子由此开创了以"道"论治的先河。相对于儒家的以"仁"论治,法家的以"法"论治,老子的以"道"论治具有更大的原创性、批判性、包容性、适应性和智慧性,对中国政治理论和政治实践产生了深远的影响。

从学习型文化建设看高职院校党建工作创新

发展学习型文化是个人和组织不断适应飞速发展的时代变化获取可持续发展能力的必然选择。高职院校的学习型党组织建设要以学习型文化为基点、以学习型组织为载体，从高职院校的客观实际情况出发，走出一条良性发展道路。

论思想教育与思想自由的和谐统一

追求自由是人类社会亘古不变的目标。而思想是人类的灵魂,因此思想自由也自然成为自由理想的核心。思想自由,包括信仰自由、言论自由和科学研究的自由,它是现代人类社会文明的重要方面。从根本上来看,思想教育与思想自由二者之间并不存在矛盾冲突,而是和谐统一的关系。

口语语篇能力生成的跨文本迁移路径与理据——一项基于以写促说模式的研究

该研究探讨了以写促说模式下影响高职高专学生英语口语语篇能力跨文本迁移的各个因素。采用调查问卷方式收集数据,设计教学实验步骤,实验结束时使用多种测试工具收集数据,并用SPSS和LISREL等统计软件来描绘言语产生过程中各变量对英语口语语篇生成能力的影响路径。研究发现,各变量通过直接或间接方式作用着英语口语语篇能力,其中积极词汇和预制语块知识对其影响最为显著,英语写作、应用语法和自我修补能力居次,语篇表达能力影响不及上述变量,基础语法知识、英语消极词汇和语篇理解能力的影响不够显著。

构建“中国文化软实力”的提纲之作——读《中国文化软实力研究论纲》

＂软实力＂的概念最早是由美国哈佛大学政治学教授约瑟夫·奈在1991年出版的《注定领导世界：美国权力性质的变迁》一书中提出的。他将软实力概括为利用文化、意识形态、制度等无形资源影响其他国家的能力,是一个国家构筑并借助情势使其他国家以与其倾向和利益相一致的方式来发展本国的倾向,其研究主要是基于维护美国本国的利益。在经济快速发展的中国,人们也越来越重视文化的发展和软实力的作用。而今,

加强人文素质教育，构建和谐医患关系

新世纪以来，随着我国社会主义建设的不断前行，医疗事业建设也取得了长足的进步。医疗行业是关系到国计民生的重要行业，其重要性不言而喻，然而在基层医疗实践中，医疗纠纷事件频频发生，流血冲突也偶有发生。构建和谐医患关系在当前显得十分重要，也十分必要。

收视率评价的路径矫正及动力机制建构

作为舶来品的收视率指标引入我国的20多年间,迅速成为影响电视市场竞合格局的权重指标与驱动杠杆之一。从客观上看,收视率评价体系的建立对于电视市场的培育、电视产业的发展发挥了重要作用。但是一段时间以来对于收视率指标的片面放大及功能畸变对我国电视生态及竞争力建构带来了严重影响。

论高校学习型教师党支部建设

党的十七届四中全会提出,"必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。"这是我们党第一次把建设马克思主义学习型政党作为党的建设的首要任务提出。高校基层党建是党的建设的重要组成部分,是党的建设的重要基础。进一步加强和改进新形势下高校党的建设,是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证。

以优秀传统文化加强青年社会主义核心价值观的认同机制建设研究

社会主义核心价值观只有为广大民众所认同,并转化为社会群体意识,才能成为广大民众共同的价值追求和行为准则。青年是广大民众中具有承上启下作用的最具活力的群体,然而,青年对社会主义核心价值观的认同并不尽如人意。要充分利用优秀传统文化在青年心目中的认同心理,发挥优秀传统文化在青年认同社会主义核心价值观中的桥梁功能,将青年对优秀传统文化的认同移植到对核心价值观的认同中,以此推动青年社会主义核心价值观认同机制的建设。

认知体验视角下预制语块背诵学习法对口语语篇能力的培养探讨

该研究探讨了以复制为特征的传统背诵法的内在缺陷,从认知语言学和体验哲学角度出发,构建了预制语块的背诵学习方法,以此来探索如何提高英语口语语篇能力的学习效率,最后就该教学培养方法的整体环境和输入输出各环节提出了运用策略。