高职院校专业群共享课程的教学改革和实践--以浙江医药高等专科学校《医药市场营销》课程为例

《医药市场营销》作为专业群共享课程同时服务于十多个专业,覆盖广、影响大。以培养各专业特色营销技能为导向、结合各专业就业岗位群的特点对该课程的教学内容进行开发和整合,搭建"共性+特性"的专业群共享课程教学平台,运用"融合性"教学模式,该课程教学实现了与各专业人才培养目标的有效对接,为专业群共享课程的教学改革提供了新的思路与方法。

以学习者为中心的高职院校共享型医药营销专业教学资源库的实践探索

结合浙江医药高等专科学校建设共享型医药营销专业教学资源库的实践,提出高职院校共享型专业教学资源库的设计、建设、应用、维护和更新需充分体现以"学习者为中心"的理念,满足学习者的多样化需求,可从建立积极的用户体验、加大资源库营销和推广、引入市场化运行以及维护和更新机制、建立健全资源库的建设标准和指南性文件等方面加强资源库的建设,最终实现高职院校共享型专业教学资源库相互支撑、良性循环的五大功能定位。

基于VAR模型的宁波港口物流与经济增长关系的实证分析

基于宁波市1990-2013年统计数据,利用向量自回归模型、格兰杰因果检验和脉冲响应分析了宁波经济增长与港口物流的互动关系。结果表明,港口物流的两个衡量指标—港口吞吐量与集装箱吞吐量之间存在双向因果关系;两个指标与经济增长之间存在单向因果关系,集装箱吞吐量对经济增长的贡献率更加明显。

基于合作式学习理念的《医药消费行为分析》课程教学方法研究

目的改革传统的《医药消费行为分析》教学方法 ,提高学生的参与性,发挥学生学习的主体性,提高教学质量。方法立足《医药消费行为分析》的学科特点,应用合作式学习理论,根据不同教学内容灵活结合多种教学方法 ,改革教学方式。结果将教学内容分为基础理论模块、自主学习模块、应用性学习模块和实践性学习模块,将学生分为合作小组,针对不同教学内容,结合专题演讲、讨论式合作学习、情景模拟法等方法进行合作式学习,建立合作式学习的考核机制,教师负责过程指导和评价。结论合作式学习可提高学生的参与性,使学生成为教学活动的主体,在合作式学习中理解和巩固知识,培养技能,最终使学习效果得以提升,教学质量得到提高。

医药国贸专业实施“校中司”人才培养模式的探索

目的改革医药国贸专业人才培养模式,提高人才培养效果与水平。方法开展校企合作,与企业共建校内生产性实训基地,实施"校中司"人才培养模式,并从课程学习成绩与对口就业率两个角度对实施效果进行检验与分析。结果我校医药国贸专业实施"校中司"人才培养模式对专业课程学习效果、学生实践技能、学生就业等方面有显著提高。结论 "校中司"人才培养模式作为校企共建校内生产性实训基地不仅是校企合作的深入发展,也是高职国贸专业提升人才培养水平的重要途径之一。

网络构件组装平台设计与实现

针对当前基于构件的软件开发中构件网络化的发展趋势,设计并实现具有普适性的网络构件组装平台。该平台以Web Service为技术支撑,在开源项目Apache JUDDI的基础上进行设计和开发,并重点讨论了组装平台开发的3个主要问题:网络构件数据交换的安全性、网络构件的动态演化和网络构件的服务权限管理。

高职院校大学生创业扶持模式探究

目前,高职院校大学生创业存在"一高三低"的现状,主要原因是大学生创业扶持模式尚不完善,整个社会还未形成良好的创业氛围和为创业服务的环境。本文剖析了高校、政府和企业在高职学生创业扶持体系中的职能缺失,提出构建以"高校为主体,政府为保障,企业为助推"的高职学生创业扶持模式,实现三方良好的互动,并对三者的作用和职责进行了探讨。

简述高职院校通用专业信息平台的设计

在当今计算机技术飞速发展的环境下,出现利用网络普及教育的教育模式是必然的。在优化网络教育的过程中,高职院校通用专业信息平台应运而生。该平台集教学资源的发布与共享、专业和课程信息发布、教学互动、在线考试系统、教师自行开发教学组件的集成、多种教学形式探索于一体。并开设《信息系统维护基础》、《医药信息检索与应用》等多门课程。既促进了高职院校教育教学制度的完善,又使学生与教师在学习与科研上有了进一步的发展,成为具有时代性的信息平台。

高职高专非会计专业的会计教学研究

日益发展的经济水平对会计知识的要求不断提高,这与高校毕业生的实际操作能力不高存在着巨大的矛盾,特别是非会计专业学生利用会计信息进行行为决策的能力不高,旨在对发现的问题进行总结分析,并对改进非会计专业的会计教学工作提出自己的对策和建议。

新医改下零售药店的对策研究

目的:对新医改下零售药店的处境进行分析并提出对策。方法:SWOT分析方法。结果:提出差异化产品结构、特色化经营、开发农村市场、开拓网络销售、提升服务和转变竞争方式等对策。

高职高专国际货物运输与保险课程教学研究

随着全球化的深入,我国的外贸事业也得到了迅猛发展,改进国贸类课程传统教学模式,创建有效学习型课堂,是高职高专国贸教育亟需探讨和解决的问题。针对《国际货物运输与保险》这门课程的师生能力素质、教学模式等进行了分析,提出了适应以服务为宗旨,以就业为导向理念的新型教学模式。

基于需求特殊性的网络购药行为分析与营销对策研究

目的:为网上药店营销提出对策。方法:采用马斯洛的需求层次理论,分析药品需求的层次性和特殊性;并结合一般商品网络购买的特点,分析网络购药的消费行为特征,为网上药店营销提出对策。结果与结论:药品首先要满足生理需求,因而其消费是理性的、关注实际效果的。药品需求的特殊性主要体现在最高优先性与不可替代性、不确定性与迫切性、被动性、目标指向性与需求量精确等方面。与一般商品网络购买行为相比,网络购药具有独特的特征,体现在其风险感知度和介入度高、理性、主动寻求有效信息、决策依赖性强、追求方便快捷、追求购物过程安全、忠诚度高、对价格有一定的敏感性等。网上药店营销,可通过提供有效的资质证明、借助实体店推广、注重用户评价管理、完善售后保障政策等措施,降低消费者的风险预期;同时,需注重产品功能信息、实用信息的发布,全方位展示产品;强化专业的药学服务和加强服务技巧培训,注重情感关怀;加强会员管理,维护忠诚客户;创新营销策略,保持价格竞争力。

基于人际需求的三维理论看“90后”高职学生的人际交往现状

人际交往能力是当代高职学生的面向社会学会生存的重要能力,当"90后"的大学生即将往能力,完善他们的综合素质,成为一种现实需求,文章基于舒茨的人际需求的三维理论来分析现状,并提出相应的建议。

大众传媒对青年大学生成长的正面路径构建

网络、数字技术、卫星传媒以及以微博、微信为代表的第五媒介成为青年大学生成长中重要传媒,文章旨在通过分析大众传媒对青年大学生的影响,构建一条普适的、可操作性的传播路径,使大众传媒作为一种青年大学生实现成长的一种重要媒介,真正发挥作用。