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基于护理不良事件的案例教学在低年资护士安全教育中的应用
被引量:
7
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作者
吴华萍
周娟华
《全科医学临床与教育》
2013年第6期699-700,共2页
基于护理不良事件的案例教学法是以护理不良事件案例为载体贯穿教学过程,使低年资护士在讨论分析案例及如何改进中培养自身能力。传统的教育方法虽然取得了一定成效,但仍不理想,主要表现为低年资护士缺少参与、反馈及与实际工作环境...
基于护理不良事件的案例教学法是以护理不良事件案例为载体贯穿教学过程,使低年资护士在讨论分析案例及如何改进中培养自身能力。传统的教育方法虽然取得了一定成效,但仍不理想,主要表现为低年资护士缺少参与、反馈及与实际工作环境的密切联系。本次研究探讨护理不良事件的案例教学在低年资护士安全教育中的效果。现报告如下。
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关键词
低年资护士
案例教学
不良事件
安全教育
护理
教学过程
自身能力
教育方法
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职称材料
题名
基于护理不良事件的案例教学在低年资护士安全教育中的应用
被引量:
7
1
作者
吴华萍
周娟华
机构
海宁市人民
医院
心内科
浙江医院心血管专科
出处
《全科医学临床与教育》
2013年第6期699-700,共2页
文摘
基于护理不良事件的案例教学法是以护理不良事件案例为载体贯穿教学过程,使低年资护士在讨论分析案例及如何改进中培养自身能力。传统的教育方法虽然取得了一定成效,但仍不理想,主要表现为低年资护士缺少参与、反馈及与实际工作环境的密切联系。本次研究探讨护理不良事件的案例教学在低年资护士安全教育中的效果。现报告如下。
关键词
低年资护士
案例教学
不良事件
安全教育
护理
教学过程
自身能力
教育方法
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于护理不良事件的案例教学在低年资护士安全教育中的应用
吴华萍
周娟华
《全科医学临床与教育》
2013
7
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