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护士三个层次结构管理对产科病区护理质量的影响 被引量:7
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作者 杨爱娟 林瑛 《中国药物与临床》 CAS 2019年第11期1934-1935,共2页
产科病区作为临床常见科室,随着二胎政策的开放,产科病区接收患者数量不断增加,产科护士对应的人际关系敏感、抑郁、焦虑因子评分明显提高,提示护理人员存在职业疲惫感以及不良情绪,这些都会影响到临床护理服务质量,并对产科护理人员的... 产科病区作为临床常见科室,随着二胎政策的开放,产科病区接收患者数量不断增加,产科护士对应的人际关系敏感、抑郁、焦虑因子评分明显提高,提示护理人员存在职业疲惫感以及不良情绪,这些都会影响到临床护理服务质量,并对产科护理人员的管理提出了更高要求。我院产科病区护理期间应用护士3个层次结构管理,取得了满意效果,现分析如下。 展开更多
关键词 产科病区 产科护士 层次结构 护理质量 管理 人际关系敏感 护理服务质量 护理人员
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妇产科护理引入PBL教学法提升护士核心能力的探索 被引量:3
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作者 郑红晶 《中国继续医学教育》 2018年第12期22-23,共2页
目的探讨妇产科护理引入PBL教学法提升护士核心能力的效果。方法将2016年1月—2017年1月我院妇产科护理中的60名实习护士随机分为对照组和观察组。两组分别采用常规教育方式、PBL教育方式,评价其护理核心能力。结果观察组实习护士的核... 目的探讨妇产科护理引入PBL教学法提升护士核心能力的效果。方法将2016年1月—2017年1月我院妇产科护理中的60名实习护士随机分为对照组和观察组。两组分别采用常规教育方式、PBL教育方式,评价其护理核心能力。结果观察组实习护士的核心能力评分为(94.3±5.1)分,对照组实习护士的核心能力评分为(81.5±2.7)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组实习护士的满意度评分为(95.6±3.2)分,对照组实习护士的满意度评分为(82.6±3.1)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科护理中引入PBL教学方式可以显著提高实习护士的核心能力。 展开更多
关键词 妇产科护理 PBL教学法 护士核心能力 满意度 实践技能
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对需终止妊娠的瘢痕部位妊娠患者进行有针对性护理的效果研讨 被引量:1
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作者 祁苏娥 《当代医药论丛》 2018年第14期228-230,共3页
目的:观察对需终止妊娠的瘢痕部位妊娠患者进行有针对性护理的效果。方法:选取2014年1月至2017年12月在浙江台州三门县人民医院接受终止妊娠治疗的32例瘢痕部位妊娠患者作为研究对象。将这32例患者随机分为观察组(n=16)和对照组(n=16)... 目的:观察对需终止妊娠的瘢痕部位妊娠患者进行有针对性护理的效果。方法:选取2014年1月至2017年12月在浙江台州三门县人民医院接受终止妊娠治疗的32例瘢痕部位妊娠患者作为研究对象。将这32例患者随机分为观察组(n=16)和对照组(n=16)。对对照组患者实施常规护理,对观察组患者实施有针对性护理。然后对比两组患者治护的效果、对护理的总满意率及接受护理前后其SAS评分和SDS评分。结果:经过治疗和护理,两组患者均成功地终止妊娠,且均未发生严重的并发症。观察组患者对护理的总满意率为100.00%,对照组患者对护理的总满意率为75.00%,组间差异有统计学意义(P<0.05)。接受护理后,两组患者的SAS评分和SDS评分均较护理前明显降低;观察组患者的SAS评分和SDS评分均低于对照组患者(P<0.05)。结论:对接受终止妊娠的瘢痕部位妊娠患者进行有针对性护理能够提高其对护理的满意率,改善其心理状态,促进其康复。 展开更多
关键词 剖宫产 瘢痕部位妊娠 有针对性护理
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晚期妊娠合并子宫肌瘤101例临床处理探讨
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作者 杨凡 《医学信息(下旬刊)》 2011年第10期75-76,共2页
目的:探讨晚期妊娠合并子宫肌瘤临床处理方法。方法:对101例晚期妊娠合并子宫肌瘤进行回顾性分析。结果:101例晚期妊娠合并子宫肌瘤患者中24例经阴道分泌(23.8%),其中产后出血6例,2例行子宫切除。77例行剖官分娩(76.2%)同... 目的:探讨晚期妊娠合并子宫肌瘤临床处理方法。方法:对101例晚期妊娠合并子宫肌瘤进行回顾性分析。结果:101例晚期妊娠合并子宫肌瘤患者中24例经阴道分泌(23.8%),其中产后出血6例,2例行子宫切除。77例行剖官分娩(76.2%)同时行肌瘤切除术,其中1例行子宫切除。剖宫产同时行肌瘤切除术出血量和手术时间无显著增加。结论:分娩方式依据孕妇的年龄、肌瘤大小、生长部位、临床症状、并发症决定分娩方式及剖宫产同时行肌瘤切除术并没有增加手术的风险,避免产后并发症。 展开更多
关键词 妊娠 子宫肌瘤 临床处理
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