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小学美术教学中的情感教育
被引量:
3
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作者
徐英
《美术教育研究》
2016年第12期177-177,共1页
美术作为一门艺术学科,需要学习者投入一定的情感。这就要求教师在美术教学过程中培养学生对事物的品鉴能力和想象能力。这种情感的培养在美术教学中是必不可少的。小学美术教学重在提高学生的感知能力、情感抒发能力,做到美术创造与实...
美术作为一门艺术学科,需要学习者投入一定的情感。这就要求教师在美术教学过程中培养学生对事物的品鉴能力和想象能力。这种情感的培养在美术教学中是必不可少的。小学美术教学重在提高学生的感知能力、情感抒发能力,做到美术创造与实际生活相结合,陶冶学生的艺术情操,完善其人格。
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关键词
小学美术
情感教育
策略
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职称材料
题名
小学美术教学中的情感教育
被引量:
3
1
作者
徐英
机构
浙江台州市临海市涌泉镇石村小学
出处
《美术教育研究》
2016年第12期177-177,共1页
文摘
美术作为一门艺术学科,需要学习者投入一定的情感。这就要求教师在美术教学过程中培养学生对事物的品鉴能力和想象能力。这种情感的培养在美术教学中是必不可少的。小学美术教学重在提高学生的感知能力、情感抒发能力,做到美术创造与实际生活相结合,陶冶学生的艺术情操,完善其人格。
关键词
小学美术
情感教育
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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小学美术教学中的情感教育
徐英
《美术教育研究》
2016
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