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核心素养下的神话教学策略浅谈
1
作者
吴英姿
《小学教学参考》
2022年第13期28-30,共3页
统编语文教材选编了不少的神话故事类文本。基于语文核心素养的神话故事类文本教学,教师可从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面引导学生阅读、体验、理解,这样既让学生理解神话的语言特点、神奇想...
统编语文教材选编了不少的神话故事类文本。基于语文核心素养的神话故事类文本教学,教师可从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面引导学生阅读、体验、理解,这样既让学生理解神话的语言特点、神奇想象、英雄形象等,领悟课文的丰富内涵,而且使学生的语文核心素养得到不断形成与发展,自觉传承民族优秀文化。
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关键词
统编教材
神话故事
核心素养
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题名
核心素养下的神话教学策略浅谈
1
作者
吴英姿
机构
浙江台州市仙居县官路镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2022年第13期28-30,共3页
文摘
统编语文教材选编了不少的神话故事类文本。基于语文核心素养的神话故事类文本教学,教师可从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面引导学生阅读、体验、理解,这样既让学生理解神话的语言特点、神奇想象、英雄形象等,领悟课文的丰富内涵,而且使学生的语文核心素养得到不断形成与发展,自觉传承民族优秀文化。
关键词
统编教材
神话故事
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
核心素养下的神话教学策略浅谈
吴英姿
《小学教学参考》
2022
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