对提高教学仪器设备使用效益的思考

该文从教学仪器设备的规范化管理、教学仪器设备管理人员素质与管理体制的改进、教学仪器设备使用的改进及实验教学的优化三个方面对提高教学仪器设备的使用效益进行了思考,并提出了相应建议。

乡镇中小学的图书配置与管理

乡镇中小学图书馆（室）应利用一切馆内资源为教育教学服务，尤其应全方位为新课改服务。中小学图书配置与管理中的问题应该引起学校管理者的关注。

中学新课程实验教学装备的现状与对策

实验教学装备是实现新课程实验教学规范化、常态化和持续化发展的前提与基础。根据新课程对实验教学装备的要求，笔者针对中学实验教学装备的现状，提出了若干对策。

新课程背景下的中小学实验室建设和发展

实验室作为中小学教学和科研的重要基地．是新形势下培养高素质人才、出高水平成果、服务经济建设的主要场所。近年来，随着新课程改革的全国性推行，学校实验室不仅是作为理化生等课程的实验场所，而是以“高要求、高效率、高质量”教学服务为宗旨，以建设一个“满足新课程教学要求，符合教育部实验室装备规范配置要求”的实验中心为目的。许多学校通过强化对实验室的管理，保证了教学和科研的顺利开展，增强了中小学师生的自主探究能力。

中学生物实验室数字化建设刍议

介绍了数字化实验室的涵义、特点及组成要素，论述了新课程改革实施后，中学生物实验室数字化建设的重要意义和作用，提出改造的思路和方案，并针对建设实践过程中存在的问题提出建议。