从细处入手打造美丽课堂

＂以生为本＂＂以学定教＂绝不仅仅是口号,我们要把它落实到课堂教学中。一节成功的课堂教学必定离不开精心设计的细节,对细节的精妙处理,体现了教师的教学智慧。因此,教师要善于捕捉有效的细节并把细节放大化,使课堂教学自然,贴近学生的生活,获到良好的教学效果。

形成有效策略 提高解决能力

学生能够选用合适的解题策略,能将解决问题的策略综合应用于解决问题的过程中,是掌握好解题策略的标志。在这个过程中,教师需要采取各种有效的措施,让学生在应用中进一步领会、贯通、强化各种策略。文章结合教学实例,探讨了小学数学＂问题解决＂教学的策略问题。