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高效语文课堂教学从教学目标开始
1
作者
林采
《课外阅读(中下)》
2012年第10期64-65,共2页
小学语文是学生学习其他各学科知识的基础,是学生学会生活中必备生活技能的主要途径。当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课改的热点问题。但有效的课堂将由什么来...
小学语文是学生学习其他各学科知识的基础,是学生学会生活中必备生活技能的主要途径。当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课改的热点问题。但有效的课堂将由什么来保证呢?
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关键词
语文课堂教学
教学目标
课堂教学功能
生活技能
学科知识
小学语文
有效教学
学生
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职称材料
题名
高效语文课堂教学从教学目标开始
1
作者
林采
机构
浙江台州市黄岩区江口山下郎小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第10期64-65,共2页
文摘
小学语文是学生学习其他各学科知识的基础,是学生学会生活中必备生活技能的主要途径。当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课改的热点问题。但有效的课堂将由什么来保证呢?
关键词
语文课堂教学
教学目标
课堂教学功能
生活技能
学科知识
小学语文
有效教学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高效语文课堂教学从教学目标开始
林采
《课外阅读(中下)》
2012
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