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椒江“星级教师”制实践 被引量:1
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作者 徐晓东 《中小学管理》 北大核心 1999年第12期14-15,共2页
关键词 教师激励 《暂行办法》 学历达标 综合能力 持续发展 全体教师 课堂教学 业绩考评 教师素质 三星级
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构建现代学校效能评估体系
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作者 徐瑶之 徐晓东 《未来教育家》 2013年第1期60-61,共2页
教育评估是学校发展实施的导向机制,也是构建现代学校制度不可或缺的内容。自从我国建立国家、省、市、县级督导机构以来,在各个教育发展时期,督导评估对提高办学效益和教育质量起到了积极促进作用。但随着教育改革的深层次推进,旧的教... 教育评估是学校发展实施的导向机制,也是构建现代学校制度不可或缺的内容。自从我国建立国家、省、市、县级督导机构以来,在各个教育发展时期,督导评估对提高办学效益和教育质量起到了积极促进作用。但随着教育改革的深层次推进,旧的教育制度迅速解冻,现代教育制度供给相对滞后,在新旧制度交替过程中产生的矛盾,现阶段尤为突出。当管理者在探索和寻找破解矛盾的路径时,目光聚焦在现代学校制度建设,聚焦在现代教育督导评估制度。从现代学校的视角审视当前的教育评估教育评估制度的安排、科学方法的运用、合理操作体系的构建,是在现代学校发展中起引领作用的因素。然而。 展开更多
关键词 学校效能 现代学校 教育评估 优质学校 督导评估 价值取向 教育质量 教育产出 教育平等 教育改革
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