区域“名师大讲堂”的组织与实施

教师是教育事业的核心要素,是教育发展的第一生产力。在一定程度上,教师队伍专业水平的高低决定了当地教育发展的水平。因此,教师专业发展一直是教育行政部门的工作重心。＂名师大讲堂＂就是在这种情况下诞生的一种促进教师专业发展的研修新途径。它对于培育优秀人才、提升教育教学质量、促进区域教育水平的整体提升有着积极的促进作用。怎样组织区域性＂名师大讲堂＂,使其发挥最大的价值呢？笔者认为必须厘清是什么、谁来讲、讲什么、谁来听这四个关键问题。