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任务学习与作业改革
被引量:
7
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作者
张丰
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2002年第5期12-15,共4页
关于作业的理解,学者、老师和学生都有其不同的说法.学者说:作业是指学生在学校或家中所做的各种课程①;教师说:作业是巩固课堂教学成果的各种训练;学生说:作业就是老师布置的习题.我们的观点是,作业是学生学习活动的总和,它包括指定作...
关于作业的理解,学者、老师和学生都有其不同的说法.学者说:作业是指学生在学校或家中所做的各种课程①;教师说:作业是巩固课堂教学成果的各种训练;学生说:作业就是老师布置的习题.我们的观点是,作业是学生学习活动的总和,它包括指定作业与自觉作业,也包括随堂作业和课后作业.研究作业的目的就是要把教师与学生的注意力从习惯的教,转移到学,转移到学生学习方式变革的主题上来.
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关键词
任务学习
作业改革
“减负”
作业性质
作业意图
作业设计方法
原文传递
题名
任务学习与作业改革
被引量:
7
1
作者
张丰
机构
浙江合州市教科所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2002年第5期12-15,共4页
文摘
关于作业的理解,学者、老师和学生都有其不同的说法.学者说:作业是指学生在学校或家中所做的各种课程①;教师说:作业是巩固课堂教学成果的各种训练;学生说:作业就是老师布置的习题.我们的观点是,作业是学生学习活动的总和,它包括指定作业与自觉作业,也包括随堂作业和课后作业.研究作业的目的就是要把教师与学生的注意力从习惯的教,转移到学,转移到学生学习方式变革的主题上来.
关键词
任务学习
作业改革
“减负”
作业性质
作业意图
作业设计方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务学习与作业改革
张丰
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2002
7
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