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快乐体育——农村初中体育的真谛 被引量:1
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作者 朱美英 《运动》 2017年第2期108-109,共2页
虽然新课改的改革已经在农村的中小学校实行了一段时间,但是师生之间的关系并没有在真正意义上实现平等合作的关系,而且由于有很多的因素影响着教师,所以使得新课程的改革受到了一定的阻碍。因此,在农村初中体育课程中,想要发展快乐体育... 虽然新课改的改革已经在农村的中小学校实行了一段时间,但是师生之间的关系并没有在真正意义上实现平等合作的关系,而且由于有很多的因素影响着教师,所以使得新课程的改革受到了一定的阻碍。因此,在农村初中体育课程中,想要发展快乐体育,就需要不断地克服出现的困难,并解决存在的问题,进而推动体育事业的发展。对此,本文对快乐体育在农村初中体育中的真谛进行了探究,希望对其日后的发展可以提供一些理论性的帮助。 展开更多
关键词 快乐体育 农村 初中体育
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创新人才培养与初中社会课教学
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作者 朱利军 《中小学校长》 2003年第1期68-69,共2页
关键词 人才培养 初中 社会课教学 教育观念 素质教育 创新教育
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初中数学信息化教学探究
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作者 俞洁 《今天》 2021年第7期139-139,共1页
随着新课改的不断深入,教育部对初中数学提出了新的要求:在初中数学的教学过程中,教师要大力推行信息化教学,促进初中数学教学与信息技术手段的整合,从教学内容的呈现方式,到初中生对数学的学习方式以及师生之间的互动方式都要进行变革... 随着新课改的不断深入,教育部对初中数学提出了新的要求:在初中数学的教学过程中,教师要大力推行信息化教学,促进初中数学教学与信息技术手段的整合,从教学内容的呈现方式,到初中生对数学的学习方式以及师生之间的互动方式都要进行变革,从而发挥出信息化教学在初中数学中的优势,为学生打造适宜学习的课堂氛围,提供优质的教学环境。本文将对初中数学信息化教学的意义进行简要介绍。在此基础上,本文将重点针对初中数学信息化教学的策略展开探究。 展开更多
关键词 初中数学 信息化 教学策略
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