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全域旅游背景下浙江湖笔小镇发展困境及其破解路径
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作者 赵培然 《农村经济与科技》 2024年第7期120-122,共3页
全域旅游是实现区域内资源要素整合配置的新范式。浙江省首批特色小镇——湖笔小镇有着丰富的旅游资源,但当前发展面临的湖笔文化资源挖掘不够、旅游产品供应较为单一、目标群体定位不准确以及尚未实现旅游服务数字化等问题。全域旅游... 全域旅游是实现区域内资源要素整合配置的新范式。浙江省首批特色小镇——湖笔小镇有着丰富的旅游资源,但当前发展面临的湖笔文化资源挖掘不够、旅游产品供应较为单一、目标群体定位不准确以及尚未实现旅游服务数字化等问题。全域旅游背景下,湖笔小镇要抓住机遇,深入挖掘湖笔文化内涵,不断完善旅游产品供给体系,加快旅游服务的数字化转型。 展开更多
关键词 全域旅游 湖笔小镇 湖笔文化 发展困境 路径
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跨境电商企业财务风险防控措施的分析
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作者 金飞 《大众文摘》 2023年第3期119-121,共3页
当前,信息化发展迅速,互联网技术应用到各行各业中,形成新的商务模式,逐渐出现了跨境电商企业。将电子商务平台作为发展的基础,具有较大的发展潜力。但是,跨境电商企业在发展的过程中,存在财务风险问题,阻碍企业的发展。所以,跨境电商... 当前,信息化发展迅速,互联网技术应用到各行各业中,形成新的商务模式,逐渐出现了跨境电商企业。将电子商务平台作为发展的基础,具有较大的发展潜力。但是,跨境电商企业在发展的过程中,存在财务风险问题,阻碍企业的发展。所以,跨境电商企业需要加强对财务风险的防控,制定出适合企业发展的风险防控措施。基于此,本文分析跨境电商企业财务风险防控措施,为促进跨境电商企业未来的健康发展提供参考。 展开更多
关键词 跨境电商企业 财务风险 风险防控
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新文科背景下跨境电商专业深化产教融合的实践探索 被引量:9
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作者 金贵朝 林菡密 朱丽娜 《中国商论》 2022年第9期156-159,共4页
新文科建设理念对跨境电商人才培养与产教融合提出了新的要求。本文以杭州师范大学钱江学院为例,探索了四年一贯制、全方位的跨境电商产教融合新模式。实践表明,跨境电商专业深化产教融合,需在认知层面秉持一致的合作理念,需在实践层面... 新文科建设理念对跨境电商人才培养与产教融合提出了新的要求。本文以杭州师范大学钱江学院为例,探索了四年一贯制、全方位的跨境电商产教融合新模式。实践表明,跨境电商专业深化产教融合,需在认知层面秉持一致的合作理念,需在实践层面构建多层次递进式的人才培养体系,需在发展层面拓宽合作领域。同时,需建立长效合作机制,包括利益共享机制、项目运行机制及协议约束机制。 展开更多
关键词 新文科 跨境电商 产教融合 人才培养 合作机制
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高职跨境电商专业校企共建“双师型”教师培养培训基地实践 被引量:5
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作者 黄毅 储华 《现代商贸工业》 2021年第29期40-41,共2页
教育部、工业和信息化部2020年印发的《现代产业学院建设指南(试行)》,提出高校应当聚焦创新人才培养模式、提升专业内涵建设、开发校企合作课程、共建实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研合作平台等建设任务,为现代产业学院... 教育部、工业和信息化部2020年印发的《现代产业学院建设指南(试行)》,提出高校应当聚焦创新人才培养模式、提升专业内涵建设、开发校企合作课程、共建实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研合作平台等建设任务,为现代产业学院建设明确了方向。 展开更多
关键词 双师型 教学 实践 培训资源
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浅探会计信息在资产评估中的应用
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作者 罗曜 《营销界(理论与实践)》 2020年第4期105-105,107,共2页
资产评估是企业经营发展的重要指标,开展资产评估时,应当合理应用会计信息,发挥出会计信息的应用价值,如会计核算、公允价值、评估方案等。本文就会计信息在资产评估中的应用探析。
关键词 会计信息 资产评估 实际应用 关系解析
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