“体验性教学模式”在中学英语教学中的应用研究

英语作为第二语言,在中学教学体系中占据着重要的位置,但是从我国目前中学学生的英语学习情况来看,并不是特别理想.英语教学中所涉及的内容主要包括语法、阅读、写作等几个方面,教师如果想要从根本上提高英语教学的成效,就应该从各个环节出发,结合高中英语的特点,采取科学有效的教学方法提高英语教学的质量.本文通过对体验性教学模式在高中英语教学各个环节中的应用进行分析,并举例说明其在英语教学中发挥的作用,以此来促进教学水平的不断提高.

研究性学习课题教学组织的几点启示——由一个疑问的解答引起的思考

在研究性学习课题：数列在分期付款中的应用（《全日制普通高级中学教科书·数学》P．130～131）一课中．

多功能磁悬浮演示器

本人制作了一个磁悬浮演示器，由2块相同的磁体和一个木支架构成，磁体厚度约为1cm，外围半径约为3cm，内圆半径约为1cm，磁体的两极上有一层胶布，胶布的主要作用是缓冲，防止异名磁极相互吸引时磁体断裂，木支架由底座和圆柱的杆构成，底座厚度约为2cm，外围半径约为3cm，底座的中心竖直高约为20cm、半径约为0.8cm的圆杆。

新课程背景下高中历史问题探究式教学探索

问题是开启学生心智、促进学生思维发展和情感升华的钥匙。本文以新课标为依据，结合自己多年的教学实践经验，对高中历史问题探究式教学进行了总结分析。

“静电电动机”的研制及原理分析

本文介绍了“静电电动机”的研制及原理分析的过程。“静电电动机”用于静电实验研究,增强了实验的趣味性、可做性、创造性,具有更好的实践研究价值。用于物理演示实验,提高学生的学习兴趣,开阔了同学们的视野。

英语特色教学模式探讨

社会经济的发展和信息的全球化应用对语言的要求也提高了，对外贸易需要外语专业型人才。在我国最常见的外语教学是英语教学，英语已经列入我国教学大纲计划，英语教学从幼儿园开始普及，在高中时期正式成型，其中教学模式多种多样。本文主要从英语教学模式入手，以高中课堂教学为例，对新形势下英语教学模式进行研究，探索更利于学生发展的特色教学模式。

发光二极管的妙用

在高中物理教学中，电容器的充放电，光敏电阻的阻值，涡流等物理现象难以直接观察，但可以利用发光二极管间接地进行演示观察，增加了教学的趣味性，使得物理知识生动化，具体化，达到较好的教学效果。

简单又好玩的电动机

利用一头平的自攻螺丝,强磁体,干电池等简单的仪器,巧妙制成一个操作方便,现象明显,有趣好玩的电动机,加深理解磁场对电流的作用,培养学生学习物理的兴趣,提高学生动手探究的能力.

在黑板上做机械能守恒定律的演示实验

利用磁体吸引铁质黑板的特性,设计了以黑板为背景的钢球摆动实验.实验时能多次调节挡绳的“钉子”位置,实验现象明显,趣味性强,能较好地说明机械能守恒定律.