外语高校虚拟仿真实验教学平台共享问题探究

作为五大“金课”之一的虚拟仿真实验教学近两年地位不断提高,虚拟仿真实验教学在外语类高校培养复合应用型外语人才的过程中亦扮演重要角色,在一系列虚拟仿真实验教学项目建设完成后,高校实验室工作者更多地开始就如何搭建虚拟仿真实验教学共享平台进行思考,从而进一步实现教育资源共享,并在一定程度上探求教育水平公平的新范式。通过对虚拟仿真实验教学共享平台搭建过程中出现的一系列问题进行分析研究,提出相应的解决方案。

MOOC环境下的外语翻转课堂教学模式探析

MOOC拥有优质的外语课程资源。利用MOOC进行外语翻转课堂是一种有效的师生互动手段,激发了学生学习外语的兴趣,提高了学生的外语运用能力。在MOOC背景下,外语教学团队由"外语教师+技术人员"共同构成,教师的角色分为主讲教师、辅助教师、助理教师。"MOOC+自制视频"是一种有效的外语翻转课堂教学模式,同时促进学生自主学习能力的培养。