英国三大政党教育政见之论析：政党政治视角

文章以2010年英国大选为主要背景,择取了三大政党竞选纲领与电视辩论文本中的教育议题作为研究对象,从政党政治的视角,对各自的教育政见进行了论析。研究指出:三大政党在意识形态上呈现趋同态势,其相应的教育政见也呈现出大同小异的特征;注重各个社会群体之间的利益平衡,兼顾公平与效率,将成为新一届政府教育政策的可能价值选择。

新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展

随着基础教育课程改革的深入进行,中小学班主任作为特殊的教师角色,其专业化发展愈加受人关注。在基础教育课程改革背景下研究中小学班主任专业化发展有其时代意义,中小学班主任专业化发展有其独特的内容和实施路径。

德国巴伐利亚州中小学校长资格培训新模式探析

为了适应新的形势需要,德国巴伐利亚州文教部在2006年底颁布的《巴伐利亚州科学文教部公告——中小学领导人员的任职资格》,提出了校长资格培训的新模式。对新模式中学校领导的任务、培训课程、应聘以及资格证书等方面所做出的改革等进行解析,有助于对我国即将启动的国家级教师培训计划实施提供有益的借鉴。