复杂系统视角下新时代乡村教师激励:特点、现实困境及其优化

复杂系统视角下,乡村教师激励的政策、目标、内容与方法等子系统呈现复杂性特点;同时也伴随着政策不完善与执行失序,激励目标设定过于保守、激励内容开放性不足以及激励方法过于注重行政外力调控为主导等诸多困境。基于此,新时代乡村教师激励应从以下方面进行优化,包括增强激励政策的整体性,确保政策执行秩序;增强激励目标的动态性,不断适应外部环境变化;坚持激励内容的非平衡性,实施精准差异化激励;关注激励方法的自组织性,激发乡村教师“内生动力”。