“通用学习成果”给博物馆教育带来的启示——《博物馆与教育:目的、方法及成效》读书笔记

《博物馆与教育:目的、方法及成效》一书聚焦博物馆、档案馆、图书馆等文化领域,详细介绍了遍布英国全境、与博物馆教育相关的三项国家研究项目,重点开发和建构了一个衡量学习成果与影响的方法,即"通用学习成果",它不仅可以作为我们进行博物馆学研究的可靠理论参考,更为当前我国的博物馆教育带来不少的启发。

上林湖越窑秘色瓷工艺技术研究

浙江上林湖出土了一批秘色瓷,与法门寺地宫出土的秘色瓷在外观、造型、装烧方式上相似。通过对窑址的实地调查与样本的科技检测分析(包括热释光测年、化学成分检测、显微结构分析、吸水率测试)发现,这批秘色瓷与一般品质的越窑青瓷在胎釉化学成分与显微结构上具有较高的一致性,因此从化学成分和显微结构角度并不能将秘色瓷从越窑青瓷中区分开来。此外,在工艺技术上,秘色瓷的特点是坯泥处理细致,修坯严格,施釉均匀,并使用瓷质匣钵密封装烧。所以,秘色瓷是越窑青瓷中工艺技术较好的一部分精品瓷。

对古钱币中“宝”字与“乾”字的探讨

中国古代的钱文,自唐代通宝钱出现以后,多为年号＋宝文结构。＂宝＂字主要用于宝文,＂乾＂字则经常出现在年号中,二字都为钱文的高频用字。由唐初至清末,＂宝＂主要写作＂寳＂,偶尔使用＂寶＂;乾字有＂乹＂、＂乹＂、＂乾＂三种写法的变化。一、＂寳＂与＂寶＂历代古钱币宝文中的＂宝＂绝大多数写法是从尔的＂寳＂,而很少出现从缶的＂寶＂。