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基于人才培养视角的研究生社会实践质量保障体系建构--以浙江大学为例
被引量:
9
1
作者
徐国斌
马君雅
王莉
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第9期13-17,共5页
基于人才培养的视角,从学生发展质量的维度,提出了研究生社会实践的质量观;围绕实践教育的实施过程,结合浙江大学的工作探索,提出基地化建设、课程化管理、多维化评估、全员化参与四大举措,构建资源质量、运行质量、评估质量、工作队伍...
基于人才培养的视角,从学生发展质量的维度,提出了研究生社会实践的质量观;围绕实践教育的实施过程,结合浙江大学的工作探索,提出基地化建设、课程化管理、多维化评估、全员化参与四大举措,构建资源质量、运行质量、评估质量、工作队伍质量全方位并行的研究生社会实践质量保障体系,并就进一步发挥导师质量保障作用,推动社会实践与专业培养的深度融合,创新社会实践多元模式等方面对研究生社会实践质量保障予以思考和展望。
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关键词
人才培养
研究生社会实践
质量保障
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题名
基于人才培养视角的研究生社会实践质量保障体系建构--以浙江大学为例
被引量:
9
1
作者
徐国斌
马君雅
王莉
机构
浙江大学
党委
研究生
工作部
浙江大学
党委
研究生
工作部
思想教育
办公室
浙江大学党委研究生工作部事务管理办公室
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第9期13-17,共5页
文摘
基于人才培养的视角,从学生发展质量的维度,提出了研究生社会实践的质量观;围绕实践教育的实施过程,结合浙江大学的工作探索,提出基地化建设、课程化管理、多维化评估、全员化参与四大举措,构建资源质量、运行质量、评估质量、工作队伍质量全方位并行的研究生社会实践质量保障体系,并就进一步发挥导师质量保障作用,推动社会实践与专业培养的深度融合,创新社会实践多元模式等方面对研究生社会实践质量保障予以思考和展望。
关键词
人才培养
研究生社会实践
质量保障
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于人才培养视角的研究生社会实践质量保障体系建构--以浙江大学为例
徐国斌
马君雅
王莉
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016
9
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