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我国研究生教育国际化的实践途径探微
被引量:
19
1
作者
林伟连
许为民
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2004年第6期12-15,共4页
认为研究生教育国际化的要素包括教育观念国际化、人才标准国际化、教育市场国际化诸方面,主要途径是进一步发展留学生教育,积极开展合作培养,努力完善中外合作办学,大力推进课程国际化和师资国际化,在此基础上对国际化途径选择进行了...
认为研究生教育国际化的要素包括教育观念国际化、人才标准国际化、教育市场国际化诸方面,主要途径是进一步发展留学生教育,积极开展合作培养,努力完善中外合作办学,大力推进课程国际化和师资国际化,在此基础上对国际化途径选择进行了初步探讨。
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关键词
高等教育
研究生教育
国际化
中国
教育观念
人才标准
中外合作办学
下载PDF
职称材料
题名
我国研究生教育国际化的实践途径探微
被引量:
19
1
作者
林伟连
许为民
机构
浙江大学党委研究生工作部副研究员
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2004年第6期12-15,共4页
文摘
认为研究生教育国际化的要素包括教育观念国际化、人才标准国际化、教育市场国际化诸方面,主要途径是进一步发展留学生教育,积极开展合作培养,努力完善中外合作办学,大力推进课程国际化和师资国际化,在此基础上对国际化途径选择进行了初步探讨。
关键词
高等教育
研究生教育
国际化
中国
教育观念
人才标准
中外合作办学
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国研究生教育国际化的实践途径探微
林伟连
许为民
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2004
19
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