医学应对方式问卷中文版701例测试报告

目的 考察医学应对方式问卷 (MCMQ)在中国病人临床研究中的应用价值 ,并探讨各种病人的应对特点。方法 确定 MCMQ中文版条目 ,用其测试 70 1例有明确诊断的病人 (以慢性病人为主 )并作信、效度分析。结果 1MCMQ中文版与英文版一样包含面对、回避、屈服三个分量表 ,具有较好的信度与效度 ,可以应用于中国病人的心理应激临床研究。 2各种病人在三个分量表上的得分均值依性别、年龄、文化程度、职业、病种和病程等变量的不同而有所不同。结论 MCMQ中文版可以应用于中国病人的临床研究。

影响大学生考试应对的相关因素

目的探讨大学生考试应对与应激有关因素的作用关系。方法采用大学生考试应对问卷、社会支持问卷、自动思维问卷和卡特尔16项人格测试问卷（16PF）对582名不同院校的大学生进行测量，男生229人，女生357人。结果积极应对主要与主观支持和客观支持呈显著正相关（r分别是0．14，0．22）；与16PF的稳定C、恃强E、有恒G、敢为H、敏感I、实验Q1呈显著正相关（0．10≤r≤0．23），与忧虑O呈显著负相关（r=-0．26）。消极应对主要与自动思维总分、心身症状总分呈显著正相关（r分别是0．37，0．38），与16PF的稳定C、恃强E、兴奋F、有恒G、敢为H、幻想M呈显著负相关（-0．14≤r≤0．31），与怀疑L、忧虑0、紧张Q4呈显著jE相关（r分别是0．22，0．28，0．36）。多元逐步回归结果：积极应对总分组依次进入回归方程的相关因素是忧虑O、客观支持、有恒G、敏感I，共可解释方程变化的36．2％；消极应对总分组：依次进入回归方程的是心身症状总分、忧虑O、自动思维总分，共可解释方程变化的48．5％。结论大学生考试应对与多种因素相关，在对学生考试应对指导时，要综合考虑多方面因素。

退休老人心身健康与心理社会应激因素

目前，我国城镇的退休人员数量已进入高峰期，他们的心身健康情况已越来越引起社会的重视。退休群体的心身健康水平受多种因素的影响，身体疾病固然是重要的影响原因，但与心理社会应激有关的因素包括生活事件、应对方式、个性特征和社会支持等对老年人的心理健康也会起重...

心理社会因素与系统性红斑狼疮患者心身症状的关系

目的 研究心理社会因素对系统性红斑狼疮 (SL E)患者心身症状的影响 ,为临床上对 SL E患者进行心理社会干预提供理论依据。方法 使用 90项症状自评问卷 (SCL- 90 )、艾森克人格问卷 (EPQ)、医学应对方式问卷 (MCMQ)、领悟社会支持量表 (PSSS)对 6 6例 SL E患者作调查研究 ,并作相关性分析和多元回归分析。结果 (1)较多采用面对或屈服应对方式的 SL E患者其心身症状较重 ;(2 )获得较多社会支持的 SL E患者其心身症状较轻 ;(3) EPQ中的 N分较高或 E分、L 分较低的 SL E患者伴有较为严重的心身症状 ;(4 ) SL E患者的文化程度越高 ,其心身症状越轻 ;(5 ) EPQ中的 E分、社会支持和面对应对方式对 SL E患者的心身症状有更重要的影响。结论 临床上在对 SL E患者实施药物治疗的同时 ,应重视运用心理社会干预 。

抗癌明星的心身特点初步研究

目的：寻求癌症康复的心理学途径；方法：使用ＳＣＬ－９０、ＥＰＱ、ＭＣＭＱ、ＰＳＳＳ对１０６例抗癌明星及１６１例普通癌症病人进行问卷调查；结果：１抗癌明星的心身症状明显好于普通癌症病人；２抗癌明星比普通癌症病人更多地使用有益于癌症心身症状的回避应对方式，更少地采用消极的屈服应对方式；３抗癌明星比普通癌症病人具有更高的ＥＰＱ的Ｅ、Ｌ得分，和更低的Ｎ得分。结论：在对癌症病人进行生物学治疗的同时，应注意对他们进行心理干预，包括有效应对策略的使用，良好的人际关系的处理，负性情绪的适当宣泄。

特质应对问卷的进一步探讨

目的 对自编特质应对问卷（ＣＳＱ）作进一步探讨。方法 将修订后的ＣＳＱ使用于２７５１ 人并作系统的信度和效度分析。结果 通过因素分析获两个主成分：消极应对（ＮＣ）和积极应对（ＰＣ）各含１０ 个条目，两者呈低相关。ＮＣ和ＰＣ的克伦巴赫α系数分别为０．６９和０．７０，重测相关分别为０．７５ 和０．６５，本人与亲属测定结果的相关系数分别为０．７５和０．７３。ＮＣ与ＳＣＬ—９０ 总分和各因子以及ＥＰＱ的Ｎ分均有高度正相关（Ｐ＜ ０．０１）；ＰＣ与ＳＣＬ—９０ 总分和各因子无相关，但与ＥＰＱ的Ｅ分有正相关（ Ｐ＜ ０．０５）。躯体病人较之健康人有较高的ＮＣ分（Ｐ＜ ０．０１）。不论病人组或健康组，年龄越高ＮＣ越高而ＰＣ越低（Ｐ＜ ０．０５）；女性较之男性有高ＮＣ和低ＰＣ的特点（Ｐ＜ ０．０１）；农民在各种职业中有较高的ＮＣ量分和低ＰＣ分（Ｐ＜ ０．０１）；学历越高ＮＣ越低（Ｐ＜ ０．０１）。结论 ＣＳＱ 有一定的信度和效度，可在心理病因学研究方面加以应用。

未婚宫外孕患者的心身特点研究及护理对策

使用SCL - 90、FPQ及自编问卷对 6 7例未婚宫外孕患者 (未婚组 )及 6 7例已婚宫外孕患者 (已婚组 )进行心身特点的比较研究及护理对策探讨。研究结果显示 :1)未婚组SCL - 90各项统计指标均显著高于已婚组 ;2 )未婚组P分和N分均显著高于已婚组 ;3)因担心舆论压力及术后生育能力 ,94.3%未婚宫外孕患者要求保密。研究表明 :未婚宫外孕患者比已婚宫外孕患者存在更严重的心身障碍。因此 ,临床护理应根据未婚宫外孕患者心身特点 ,在实施以病人为中心的整体护理中加强心理护理 ,促进其心身康复。

影响小学生学习成绩的行为因素分析

目的：探讨小学生行为健康水平与学习成绩的关系。方法：调查271名三至六年级学生的学习成绩，并对其使用Rutter儿童行为问卷，儿童Nowicki－Strickland内外控制量表（CNSIE）和艾森克人格问卷（儿童版）进行调查。结果：学习成绩较好的学生行为问题较学习成绩较差的学生少。学习成绩与父母评行为问卷总分、教师评行为问卷总分和心理控制量分成正相关，与艾森克人格问卷E量分成负相关；多元逐步回归分析结果也与之一致。结论：小学生学习成绩受多种行为学因素影响，行为问题和内向性格是重要影响因素，应加强对小学生的行为学教育和研究。