幼年特发性关节炎与白细胞介素免疫遗传学关系的研究进展

幼年特发性关节炎(JIA)是小儿时期一种常见的结缔组织病,以持续性慢性关节炎为主要临床特征。JIA发病机制至今尚不明确,普遍认为其是免疫介导的炎症性疾病,机体免疫炎症反应持续存在于JIA发病进展过程中。IL是介导细胞增殖、分化,促进细胞、组织以及器官发挥生物学效能的重要细胞分子,对免疫应答有关键调节作用。IL相关基因多态性对细胞因子产量具有调节作用,可间接影响机体的免疫应答。分析IL及其相关基因多态性与JIA易感性可更好地认识JIA的病因,有利于JIA的诊断、治疗。本文就JIA易感性与IL及其基因多态性之间的关系作一综述。

新型冠状病毒肺炎疫情期间网络教学方式在儿科学临床实习教学中的应用

目的探索网络教学方式在新型冠状病毒肺炎疫情期间儿科学临床实习中的应用效果。方法采用问卷调查方法,选取2020年2月至2020年3月在浙江大学医学院附属儿童医院实习的45名临床医学专业学生为研究对象,采用网络平台开展实习教学。儿科实习结束后,通过问卷调查了解学生和教师对网络教学方式的评价。结果95.6%(43/45)的学生认为网络教学方式对掌握理论知识有一定的帮助;分别有80.0%(36/45)和88.9%(40/45)学生肯定网络教学方式对提高学习积极性和自主学习能力有作用;86.7%(39/45)的学生表示在网络实习过程中可以及时得到反馈和帮助;62.2%(28/45)的学生认为网络教学方式可以在一定程度上有助于掌握临床技能。同时,带教教师愿意采用网络教学方式并认同其积极作用。结论疫情期间,网络教学方式在儿科学临床实习中可以在一定程度上帮助学生掌握理论知识和建立临床思维,提高学生学习的主观能动性,对不能常规进行的临床实习有弥补作用。