妇产科后住培教育精英化培养的思考与实践

随着生活方式、环境与医疗技术的变革,妇产科各亚专业均面临巨大的机遇和挑战。《"健康中国2030"规划纲要》指出要加强包括妇产科等急需紧缺专业的人才培训和高精尖人才储备,所以亟须建立新的医学继续教育体系,培养一批符合"双一流"建设要求、具有顶尖创新能力的精英人才。本文提出"后住培教育"和"精英化培养"的概念,拟通过选拔、督导、培养和激励并行的机制,探索妇产科医师后住培教育在临床、科研、教学及管理4方面的精英化培养模式,不断强化其综合素质,使"岗位胜任力"升级为"岗位竞争力",为国家输出精英人才,从而推动妇产科专业学科的未来发展,提升行业国际影响力和竞争力。

SPOC+TBL教学模式探索——以妇产科学临床技能教学为例

妇产科学临床技能教学是医学生临床教学中非常关键和重要的一部分内容。SPOC与TBL相结合是以学生为中心的教学模式,可以提高学生的学习效率,激发学生个性思维和团队协作精神。浙江大学医学院附属妇产科医院将SPOC+TBL教学模式在妇产科学临床技能教学中加以应用,得到满意的教学效果,为持续提高临床教学质量奠定坚实的基础。