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杭州市主城区居民健康素养调查与相关性分析 被引量:2
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作者 曹萍儿 杨芬芳 +2 位作者 李增芳 蔡菊芳 陈斌 《健康研究》 CAS 2019年第3期246-248,259,共4页
目的了解杭州市主城区居民目前具备的健康知识与健康保健常识等健康素养现状,为制定健康体检与健康管理策略提供依据。方法采用多阶段随机整群抽样方法,以《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》为依据,对杭州市五个主城区的1200... 目的了解杭州市主城区居民目前具备的健康知识与健康保健常识等健康素养现状,为制定健康体检与健康管理策略提供依据。方法采用多阶段随机整群抽样方法,以《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》为依据,对杭州市五个主城区的1200名居民进行问卷调查。结果对于基本健康知识理念的认识,在性别、年龄、文化程度上差异具有统计学意义(均P<0.05);对于年体检频率而言,在性别、年龄、文化程度、收入水平、医保类别上差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论杭州市五个主城区健康素养影响因素主要为性别、年龄、文化程度、收入水平以及医保类别,应根据特定人群的特征实施针对性的健康素养干预措施,以提高杭州市健康素养的整体水平。 展开更多
关键词 杭州 居民 健康素养 调查 相关性
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信息化支持下体检中心流程管理质量控制模式的建立与效果探讨 被引量:4
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作者 葛岑红 曹萍儿 杨芬芳 《中国卫生产业》 2021年第26期106-109,共4页
目的通过建立体检中心流程管理质量控制模式,探索精细化流程管理在体检工作中的效果。方法确定标准化运作目标,组织体检中心与相关协作科室医护人员,建立操作流程,进行学习、培训、实施和持续优化,并对实施前后的满意度、工作效率、质... 目的通过建立体检中心流程管理质量控制模式,探索精细化流程管理在体检工作中的效果。方法确定标准化运作目标,组织体检中心与相关协作科室医护人员,建立操作流程,进行学习、培训、实施和持续优化,并对实施前后的满意度、工作效率、质量控制等方面进行统计分析。结果实施流程管理质量控制模式后客户满意度提升,体检结果准确率、及时率得以提高,主检和体检报告加快,避免了重要异常结果干预和管理的拖延、遗漏。结论流程管理适合健康管理科与各学科、各部门之间的一体化运作,质量控制效果明显,员工认可,客户满意,提高了工作效率,提升了科室品牌。 展开更多
关键词 精细化质量控制 流程管理 效果 体检中心
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体检现场型重要异常结果的处置与管理 被引量:1
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作者 葛岑红 杨芬芳 沈暮兰 《中国卫生产业》 2022年第12期54-57,69,共5页
《健康体检重要异常结果管理专家共识(试行版)》的实施有助于指导我国健康管理(体检)机构开展检中、检后重要异常结果的管理,规范医疗行为、保障医疗质量。本文主要总结了体检现场型重要异常结果的处置与管理,通过确立现场型重要异常结... 《健康体检重要异常结果管理专家共识(试行版)》的实施有助于指导我国健康管理(体检)机构开展检中、检后重要异常结果的管理,规范医疗行为、保障医疗质量。本文主要总结了体检现场型重要异常结果的处置与管理,通过确立现场型重要异常结果的标准,建立处理流程,培训演练,实施管理等来提高体检过程中的应急能力和服务质量,为体检者守住第一道关口。 展开更多
关键词 体检 重要异常结果 处置 管理
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时效性激励理论的健康教育在高血压患者健康管理中的应用效果观察 被引量:3
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作者 詹娟梅 徐海鹰 +1 位作者 吕青青 张乐星 《浙江医学》 CAS 2023年第19期2109-2112,共4页
目的观察时效性激励理论的健康教育在高血压患者健康管理中的应用效果。方法选取2018年1月至2022年11月浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院收治的200例高血压患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组各100例。所有患者均给与高血压... 目的观察时效性激励理论的健康教育在高血压患者健康管理中的应用效果。方法选取2018年1月至2022年11月浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院收治的200例高血压患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组各100例。所有患者均给与高血压对症药物治疗。对照组患者应用常规健康教育干预,观察组应用基于时效性激励理论的健康教育干预。干预时间为6个月。比较两组患者血压、慢性病患者健康素养量表(HeLMS)评分、高血压患者自我管理行为测评量表(HPSMBRS)评分。结果干预6个月后,观察组患者收缩压、舒张压分别为(134.23±11.05)、(77.41±5.37)mmHg(1 mmHg=0.133kPa),显著低于对照组的(138.92±12.54)、(79.53±6.42)mmHg;HeLMS评分、HPSMBRS评分分别为(89.49±1.42)、(146.41±2.81)分,显著高于对照组的(79.49±2.97)、(134.05±2.72)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论时效性激励理论的健康教育有助于促进高血压患者血压健康管理行为的养成,提高患者健康素养及自我管理行为水平。 展开更多
关键词 高血压 时效性激励理论 健康教育 自我管理行为
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