我国七年制医学教育教学工作评估的实践与思考

评估表明,七年制医学教育经过十几年的实践已经取得重要成就和经验,主要有,建立了长学制的医学人才培养模式,培养了一批高质量医学人才,办学指导思想进一步明确,教学改革不断深入,教学投入持续增加等。评估也发现,七年制医学教育还存在着学生临床技能欠佳、综合性大学的优势尚未充分发挥、医学教育管理体制尚未理顺等问题,需要我们在今后的长学制医学教育改革实践中,进一步研究、探索,逐步加以解决。

工作压力与心理健康

近几年，常常能从媒体上覆到或听到有人自杀了或有人因为突发英年早逝。在这些噩耗中常常可以听到一个词：工作压力过大。那么什么是工作压力呢？所谓工作压力，心理学上指个体对工作环境中具有威胁性的刺激，经大脑思考后对其性质表现的反应。一定的工作压力有助于人们积极的想办法去克服困难，但压力过大，时间持续过长，则会对健康带来严重的危害。