“双轨合一”下口腔专业型硕士研究生临床科研能力的培养

文章结合6年来医院口腔专业型硕士研究生培养现状,总结“双轨合一”模式下口腔专业型硕士研究生临床科研能力培养的现状,梳理存在的问题,并初步探讨应对策略。目前“双轨合一”模式下,因为时间精力相对有限,住培轮转中注重临床技能操作培训,偏重基础研究、弱视临床研究,缺乏系统临床科研训练等原因导致专业型硕士研究生的临床科研能力薄弱。针对这些情况,我们认为在住培轮转过程中应该开展分层次教学,建设临床科研能力专业的师资队伍指导教学,专业型硕士研究生的培养应加入系统临床科研训练课程,融入循证医学思维教育,以此提升临床科研能力。

聚己内酯在口腔领域应用研究进展

聚己内酯是目前应用最广泛的生物可降解聚合物之一,具有低降解率、高渗透性、低毒性和高生物相容性等重要特征。在生物医学方面,聚己内酯由于具有对广泛药物的良好渗透性,非常适合用于控制给药,其在利用可生物降解高分子颗粒为载体的药物传递系统中成为医药领域的重要研究课题之一,另有许多研究表明,利用聚己内酯制作的生物膜或支架具有促进成骨的作用。虽然有很多研究对聚己内酯的不同性能和应用进行了讨论,但还没有聚己内酯在口腔领域应用方面的综述。本文综述了聚己内酯的一些重要特性及其目前在口腔医学方面的研究进展,并指出在应用中存在的问题以及今后可能的研究方向。

数字化口腔种植临床实践教学模式的探讨

口腔种植学的发展对现有的临床实践教学模式提出了挑战。传统的口腔种植临床实践教学模式存在知识结构分散、临床实践病例缺乏完整性以及缺少核心临床步骤操作机会等问题。为此,“数字化口腔种植”教学模式的改革在临床实践中被提出,并对其教学理念及效果进行了探讨。该教学模式基于具体病例,利用CT或者CBCT获得的图象,在计算机辅助下进行三维模型重建和种植手术模拟,引导学生在CT或CBCT数据上进行数字化种植方案设计,并可在3D打印的颌骨模型上实行模拟种植手术等操作。它有机融合了口腔种植学所设计的各种相关学科知识,加强了数字化种植设计及实体操作训练,实现了“以病例为导向”的教学模式的转变,且模拟手术结果便于评估,有望真正实现以临床实践能力和临床胜任能力为导向的教学模式改革的探索,取得更加理想的实践教学效果。

提高口腔临床思维与决策能力的线上教学探索

临床思维与决策能力考核是口腔住培结业考核中重要的一环,临床思维与决策能力也是培育有岗位胜任能力的住院医师的核心部分。文章以结业考试大纲中的病例要求建立案例库,以案例为基础,以问题为导向,使用钉钉平台的在线课堂,采用PBL和CBL教学法,教师引导住院医师对案例的难点问题进行分析和讨论,并引入知识点。教学视频录制以方便学员回顾复习和学习入科前的教学案例,同时发布课后病历书写作业,提高病历书写规范。基于钉钉平台的线上教学有利于住院医师口腔临床思维与决策能力的训练及提高,在结业考核前通过复习视频,强化记忆,也有利于住院医师在结业考核中顺利通过。

牙周病非手术治疗中的替代或辅助疗法研究进展

牙周病是以牙龈红肿出血,牙周支持组织丧失进而牙齿松动为主要症状的一类口腔常见疾病,是造成健康人群失牙的主要原因之一.根据累及范围的不同,牙周病可分为牙龈炎、牙周炎,涉及种植体时,可分为植体周黏膜炎和植体周炎[1].

牙周科住院医师分层教学培训模式的初步构想

牙周科住院医师规范化培训学员包括不同身份、级别和学位类型的学员,如何分层教学是一个难题。根据我院牙周科住院医师规范化培训现状,对教学小组依据职称、带教年限进行分组,对学员小组根据进科时间、教学活动类别和学历进行分组,组合后根据考核目标设置的不同教学主题进行分层教学。我们认为翻转课堂结合小组合作学习(Team-based Learning,TBL)教学、案例教学法(Case-based Learning,CBL)为主体的多种教学方法结合、TSDF(Tell-Show-Do-Feedback)椅旁教学和混合式教学模式都有利于进行分层教学,同时要优化教学小组,加强师资培训,提高师资的临床带教能力,严格把控不同层次学员的培训质量和出科考核,以达到培育出有岗位胜任能力的住院医师的培训目标。

住院医师规范化培训牙周教学中的思考和对策

结合近6年我院牙周科住院医师规范化培训情况,总结培训中牙周教学的特点,梳理存在的问题,并初步探讨应对策略。针对牙周住培生存在理论知识范围广泛、操作技能较为单一、牙周序列治疗疗程长、成就感低等问题,我们认为在住院医师规范化培训牙周教学中,应充分借助互联网新型工具和使用虚拟病例诊疗为导向的临床思维能力培训,全面优化教学模式,从而提高住培生临床思维能力和临床操作技能,激发其对牙周科的热爱和对工作的热情。

树脂充填调拌刀的设计及在无托槽隐形矫治器附件粘接中的应用

无托槽隐形矫治技术是20世纪90年代后期首先在美国出现的一种新型牙颌畸形矫治技术,采用可摘戴矫治器,通过不断小范围移动牙齿,达到牙齿矫治目的,其矫正固定效果及稳定性与附件固位力相关[1]。矫治器附件是粘接在牙面特定位置、具有特定形态和大小的树脂块,发挥增加矫治器固位、辅助牙齿移动的作用[2]。矫治器附件的粘接是保证治疗效果的基础,亦是无托槽隐形矫治操作的难点和重点之一。