基础学科拔尖人才思想政治教育的成效、问题与对策研究——以浙江大学强基计划为例

基础学科拔尖人才的思想政治教育关乎我国未来拔尖人才培养的价值走向和发展格局。浙江大学强基计划思政教育在实践中形成了重要经验:使命引领,培养基础学科“国之大者”未来人才;学生中心,构建拔尖人才“大思政”教育格局;立足国情,打造浙大特色自主培养体系。访谈和问卷调查发现,浙江大学强基计划思想政治教育既取得积极成效,也面临着一些困境。提升基础学科拔尖人才思想政治教育成效,要以个性化为导向,构建“包容、多元、可持续”的基础学科拔尖人才思想政治教育体系;要以实践性为核心,丰富基础学科拔尖人才思想政治教育的载体和有效方式;要以师资队伍为抓手,完善基础学科拔尖人才思想政治教育与专业教育双向协同机制;要以发展性评价为中心,建设基础学科拔尖人才考核评价与思想政治教育的融合机制;要以正确就业观塑造为目标,探索基础学科拔尖人才思想政治教育与就业指导有机融合机制。

向着光亮的地方

我是来自浙江大学的一名青年思政教师。在过去的一年,我们经常听到大家在说:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”可是,躺在沙发上的“佛系”青年,只能“做梦”,何来“追梦”?所以今天,我们一同为信仰补补钙,我想为大家分享在不同时代的青年人向着光亮的地方,接力追梦的故事!