虚拟与实体相结合的嵌入式信息素养教学实践——以浙江大学图书馆为例

提出了“虚拟与实体相结合的嵌入式信息素养教学”的一种新模式。此模式将专业知识传授与图书馆信息素养有机结合，以专业知识的学习、获取和创新作为目标导向，以利用图书馆资源作为有效的学习手段，通过嵌入实体课堂和建立虚拟课堂两种途径锻炼学生探索问题的能力，激发学生对科研工作的兴趣。初步介绍此类嵌入式课程的特点和执行方法。

浅议高校校务信息资源的管理与利用——以浙江大学校务信息资源建设为例

文章从数字化校园视角出发,分析当前高校信息资源管理与利用的制约因素,提出充分挖掘高校信息资源价值的思路与对策,并在浙江大学校务管理中得到实践。

融合·服务·创新——浙江大学信息服务的思考与探索

2005年年底．浙江大学成立了信息化建设领导小组和专家咨询组，标志着浙江大学学校层面的信息化建设工作正式启动。2006年4月，浙江大学制定了信息化“十一五”规划，信息化建设进入战略推进的阶段。经过近几年的发展，浙江大学在网络基础设施、公共支撑环境和共享服务平台、信息化应用与资源服务方面，都取得了明显成效，信息化已渗入到教学、科研、管理、服务等各个领域。

浙江大学 利用虚拟技术提升数据中心效率

虚拟化技术是将底层物理设备与上层操作系统、软件分离的一种“去耦合”技术。利用虚拟化技术可以将计算、存储、网络等IT基础资源整合起来，形成共享的虚拟资源池，把逻辑资源按实际需求同时提供给各个应用。

融合·服务·创新——浙江大学信息服务的思考与探索

浙江大学是一所百年名校．拥有深厚的文化积淀，而在如今信息化的浪潮中，浙大仍然走在高校信息化建设的前列。经过2005年至今几年时间的努力，浙江大学建成了比较完善的网络基础设施、公共支撑环境和共享服务平台，各种信息应用初具规模，信息技术在教学、科研、管理、眼务和文化生活等各个领域发挥了越来越重要的作用。

基于青年组织的青年馆员发展——以浙江大学图书馆创建青年文明号为例

研究型高校图书馆借助青年文明号平台，构建适合青年馆员事业的生态发展空间，培育和谐与共享的组织文化体系，提升青年馆员的组织归属感，建设一支能服务一流大学科研和教学活动的青年馆员队伍。

高校图书馆文化服务设计模型刍议——以浙江大学图书馆为例

图书馆包含资源、空间、知识等多维度服务，文化服务在新时期逐渐被高校图书馆重视并实践。文章介绍了服务设计理论背景和国内高校图书馆文化服务实践案例，分析了高校图书文化服务形式，对浙江大学图书馆的实践经验进行凝练总结，提出高校图书馆文化服务设计模型——“文化+”模型。

浙江大学:构建支持开放教育的信息化体系

开放教育正成为一股潮流。相比传统业务将对校同信息化提出更高的要求，因此如何构建支持开放教育的校园信息化体系将成为各高校信息化技术服务部门普遍面临的问题。文蕈将对开放教育模式下的信息化需求特征进行分析，然后提出一种普适的校园信息化开放系统架构，并以浙江大学信息化学科服务开放系统的实践为例进行案例说明。

浙江大学:数据共享提高公共资产利用率

浙江大学通过对资产数据的归纳、整理,最终形成权威、全面的资产数据,并基于资产数据提供数据查询和分析服务,形成公共资产数据共享与公开,这将极大提高资产利用效率,缓解公共资产普遍存在的闲置浪费、使用效率不高的现象,并为相关管理部门和校领导更好地统筹规划提供支持。

浙江大学 校园卡支付模式变革探索

校园卡建设应用至今,相对封闭和自制,逐渐暴露出发展的局限性。随着互联网和第三方支付的发展,校园卡支付如何改变建设和应用模式,跟上技术和时代的进步。一方面,移动支付深入人心,在加强支付安全私密的情况下,需要让校内支付更及时更便捷,另一方面,校园支付在开放与封闭的权衡中,如何利用社会第三方成熟的支付体系,促进校园卡支付的发展。

浅析浙江大学一卡通建设特色模式

校园一卡通是高校信息化建设程度的重要体现。浙江大学一卡通系统建设,打破以往两卡合一、银行掌控、独家管理等局限,建立分层次管理、开放性合作、自由独立采购的管理模式,形成浙江大学特有的一卡通建设模式,实践证明,这种模式在管理和服务上行之有效,取得良好效果,并将融入下一代一卡通建设中。

浙江大学:以标准化体系实践IT运维服务

当前,随着数字化校园工程建设,国内愈来愈多的高校已经具备相当坚实的计算机网络基础、相当完备的信息化应用系统,并对高校的行政管理、科研活动、教育教学和文化生活进行全面支撑,产生越来越重要的作用。然而,对高校而言,如何提高基础设施和应用系统的高可靠性和可用性、如何保证专业的服务支持能力、如何有效提高解决问题的效率。

浙江大学:“一体两翼”打造学术创新服务

本案例建设内容由三部分组成,主要包括知识资源中心、网络教学服务平台和学术科研服务平台,简称学术服务"一体两翼"体系。浙江大学信息化启动于2005年,经过3年建设,到2008年初步建成了信息门户、统一身份认证和数据交换中心,整合了相关业务系统,提供了迎新、离校、审批等跨部门信息系统应用。但是,信息化应用总体上偏管理,对教学、科研业务开展过程的支持明显偏弱。事实上。

浙江大学 供给侧改革创新智慧校园服务

浙江大学智慧校园服务建设现状智慧校园服务正处于一个“三期交叠”的状态：智慧应用与服务理念的换档期，综合改革实施和政策执行的衔接即消化期，学校管理服务的模式（线上线下）和体制机制的阵痛期。因为涉及模式转变，

浙江大学:启真空间构建网上团支部

以校方为主导的党支部、团支部、科研团队和社团等群组之间的交流主题和内容均不同于社会上的公共话题,因此,搭建一个符合校园内外部沟通交流并沉淀高校信息资源的校园社交网站,势在必行。

浙江大学:构建智能化行政服务办事大厅

构建服务型政府是我国行政管理改革发展的一项战略目标,构建服务型政府,加强公共服务职能已经成为我国政府管理模式变革的重要趋势。在这一背景下,如何推进高校服务型行政管理体系建设也逐步开始成为我国高校行政管理体制改革的重要目标和信息化建设的重要内容。构建服务型高校管理体系、提高办事效率、提升服务质量,一方面需要加强对"服务行政"和"

浙江大学:802.11n大型无线网校园全覆盖

浙江大学建设完成了五个校区近万台802．11n无线AP的高速校园无线网络，基本实现教学区、宿舍区及室外区域全覆盖。

浙江大学:支撑服务 推动发展

浙江大学信息化建设始终以立足高等教育改革发展全局,结合当前工作实际需求,以提升办学水平和质量为依归,构成与物化校园互动的数字化大架构.在十二五期间提出建设“学术创新,公共资源服务,E大学传播服务、智慧校园支撑服务”等四大工程.为有效推进这四项工程的进展,2014年浙江大学提出以构建支撑在线网络教育的信息化环境为龙头,通过扩充信息化基础设施的容量,深化公共服务平台的功能,新建一批部门重点应用及优化运维服务保障等技术手段,进一步完善信息化标准体系和开展多层次信息化培训等工作机制,服务教育教学及推动发展改革.

浙江大学 构建高安全性的双栈邮件系统

近期，浙江大学对邮件系统进行了软硬件的整体升级，旧的邮件系统虽能满足基本的收发邮件需求，但在日益增长的用户和数据量、快速发展移动互联环境，以及越来越复杂的网络环境下无法满足用户随时随地安全快速访问邮件系统的需求。

浙江大学:以人为本升级邮件系统

知识工作者在处理工作相关的文档时，所参考的资源中，有41．6％来自于邮箱，这从一个侧面说明：邮箱是知识工作者维护个人文档资源库的重要平台，从更便捷的个人信息管理的角度分析邮件系统升级能够明显提高师生效率。