“文化活化”视域下高校图书馆古籍活化实践路径探索--以浙江大学图书馆馆藏拓片活化为例

在“文化强国”建设的背景下,古籍活化成为古籍保护与利用工作中的重要任务。文章提出了一种新的以文化活化促进古籍活化的特藏揭示模式,并以浙江大学图书馆拓片活化应用实践为例,总结了高校图书馆古籍活化的五种实践路径及“4C”策略,以期为古籍活化工作提供新思路。

以“学用互促”为特点的本科生新媒体素养培育模式研究——以浙江大学图书馆i-Lab学生创新工作室为例

文章聚焦本科生新媒体实用技能素养培育,基于教学支架、元素养、小组合作学习理论设计以“学用互促”为特点的培育模式,以浙江大学图书馆i-Lab学生创新工作室为依托,开展“分组制”量体裁衣、“系列课程+实践应用”穿插结合、“老带新”合作学习等实践探索,并提出国内高校推广实施建议,以期为新媒体环境下信息素养教育的开展注入新思路,推动素养培育与学生成长互融互促的良性循环,亦为学生团队培育提供参考。

全媒体环境下高校图书馆深度数字阅读推广模式研究——以浙江大学图书馆为例

全媒体环境下,高校图书馆面临数字阅读的兴起和“深阅读危机”带来的挑战。文章在现有研究与实践的基础上,以深度和高参与度为核心,构建高校图书馆深度数字阅读推广模式,并以浙江大学图书馆为例,对深度数字阅读推广模式进行诠释,探讨高校图书馆数字阅读推广应对策略,引导读者在数字阅读中享受深阅读之利。

基于循证采购的高校图书馆外文电子书采购模式实践研究——以浙江大学图书馆为例

循证采购是国外图书馆近些年广泛研究和应用的数字资源采购新模式,但在国内相关的实践研究还比较少。文章以浙江大学图书馆与德古意特出版社合作开展EBA项目为例,详细介绍项目实施过程,分析项目的积极意义,总结项目顺利实施的关键要素,以期为其他内地高校图书馆的电子书采购策略创新提供参考借鉴。

“双一流”背景下高校图书馆学科决策情报服务探析——以浙江大学图书馆为例

开展学科决策情报服务,有效支持学校的学科管理与决策,已成为"双一流"背景下高校图书馆义不容辞的责任。以浙江大学图书馆为例,介绍针对不同类型决策用户开展的实践案例,归纳了开展学科决策情报服务的常用情报学方法,总结了促进浙江大学图书馆情报服务发展的系列举措:建立联动型学科决策情报服务模式、加强队伍的专业性建设、发展增值型学科决策情报服务和提高服务质量的前瞻性布局。

亚洲文明特色文献资源的体系化建设规划与实践——以浙江大学图书馆为例

亚洲文明特色文献资源的规模化、体系化建设是开展亚洲文明对话研究的基础和保障。文章以浙江大学图书馆为例,系统而深入地介绍了亚洲文明特色文献资源建设的规划与实践,探讨了存在的问题,提出了解决的建议。境外寻访、全套引进学术大家的藏书、与境外机构开展合作、寻求捐赠及对现有文献进行重新整合与揭示等是建设亚洲文明特色文献资源的主要方法,领域专家与专业书商是特色文献品质的保障,合作共建和数字化集成是实现特色文献资源体系化建设和共享的重要路径。

高校图书馆信息共享空间服务质量评估研究——以浙江大学为例

回顾相关研究,修正并提出了包括"实体空间""信息控制"和"服务效果"三个层面21个指标的图书馆信息共享空间服务质量评估指标体系,并在此基础上,通过问卷调查和访谈等方法,对浙江大学图书馆信息共享空间的用户使用模式和满意度等进行了评估。研究发现,信息共享空间用户群体主要为低年级本科生,用户到信息共享空间主要从事自修、利用设施设备和小组研讨活动。信息共享空间得到了用户的认可和欢迎,但是满意度有待提升。用户对实体空间层面的重要性期望和满意度评价最高,其次为信息控制层面,服务效果层面评价最差,资源和服务提供不足似乎成为制约信息共享空间发展的瓶颈。建议图书馆减少噪音,将讨论区和学习区有效隔离,加强共享空间促进合作研究和创新等理念的宣传推广。更重要的是,提高数字资源和服务提供的丰富度和专业化。图书馆需要探索学生社团参与运营的机制、形成日常评估文化,以及在制度方面寻求突破。

浙江大学图书馆智库服务实践与思考

智库服务可以有效提高图书馆影响力,是大学图书馆发展方向之一。浙江大学图书馆近几年进行了有效的探索和尝试。以浙江大学图书馆受国家科学技术奖励工作办公室委托完成的课题为例,总结该智库服务取得成功的实践特征,认为复合型情报研究队伍、跨机构协同工作机制和丰富的馆藏共同构成大学图书馆提供智库服务的支撑体系;同时,缺乏宏观视角、政策敏感度也成为现阶段高校图书馆进一步发展智库服务的障碍。提出建立保障机制,联合外界力量,构建高水平专家网络的大学图书馆智库服务建议。

研究图书馆的智库职能与实践——以浙江大学图书馆为例

建设高端智库和新型高校智库已成为国家及高等教育发展战略的新方向。在此大环境下,对已有的研究与实践进行了梳理,从可行性与必要性的角度探讨了研究图书馆与智库职能的关联,分析智库职能的核心特征与层级。并以浙江大学图书馆近期开展的决策咨询实践为案例,分析了研究图书馆如何结合自身优势,主动成为决策参与者与合作伙伴,成为智库型的服务机构与研究机构,总结出研究图书馆构建智库职能的实现策略。

决策情报服务营销:浙江大学图书馆的实践

营销是新时期推动情报服务深化与拓展的重要手段,通过总结浙江大学图书馆决策情报服务的营销经验,期望为高校图书馆更好地开展面向“双一流”建设的情报服务提供参考。以7Ps营销理论为指导,凝练出浙江大学图书馆决策情报服务的营销路径及策略。建议高校图书馆应时刻了解用户的需求变化,适时调整图书馆的业务布局和服务体系,搭建与用户间稳定的交流网络,构建及时有效的沟通机制。

高校人文社科外文纸本图书馆藏评估实践与思考--以浙江大学图书馆哲学学科为例

在“双一流”背景下,学科馆藏评估对文献资源建设有着重要的指导意义。浙江大学图书馆在“全评价”理论指导下,运用综合分析方法对哲学外文纸本图书馆藏开展评估,总结经验和不足,探索构建以质量和效用为核心的人文社科纸本图书馆藏评估指标体系,以期通过馆藏评估促进馆藏发展,助力人文社科一流学科建设。

加大改革力度,加速图书馆发展——浙江大学图书馆深化人事制度改革的做法和体会

深化人事体制改革，是当前能否继续推进各项事业发展的关键问题。浙江大学图书馆从自身的实际情况出发，实施了力度较大的人事制度改革，取得了显著成效。

提高综合效益 实现管理创新——新建浙江大学图书馆的探索与思考

以浙江大学图书馆实质性合并的工作实践为例，就高校图书馆如何实现强强联合、优势互补、资源共享进行了初步的探讨。

高校图书馆员学术能力培养研究——以浙江大学图书馆分层次人才培养为例

浙江大学图书馆着力构建研究型大学图书馆,通过科研促进图书馆服务的创新发展。文章以《浙江大学图书馆分层次人才培养与发展方案》为例,从制度制定、具体实施、成效反馈、缺点不足等方面总结了高校图书馆员学术能力培养的经验。文章在实证研究的基础上,从培养方案制度化、培养模式个性化、队伍建设专业化三个层面对高校图书馆人才培养工作提出了建议。

融入主流谋发展 拓展合作促繁荣——浙江大学图书馆学科服务创新实践

近两年来,浙江大学图书馆本着"融入主流谋发展,拓展合作促繁荣"的发展思路,重新设计了学科服务的规划、布局和服务流程,对内采取学部(院系)-学科分馆-部门相互协作的运作模式,对外广泛开展与多个机构和团体的合作,短期内扩大了服务群体,在服务师生和学校的多个方面都取得了成果,获得了学校的肯定。文章期望通过介绍浙江大学图书馆学科服务实践案例给广大同行提供一些借鉴。

特藏建设:新思路、新方法、新实践——以浙江大学图书馆为例

在特藏建设中,除图书馆界熟知的珍本特藏外,本文提出了学术特藏、文化特藏两个新的概念,并对三类特藏的内涵和建设方式进行了探讨。同时,本文以浙江大学图书馆为例,展现了三类特藏的建设过程和成果。

浙江大学图书馆与院系资料室的共建模式

文摘文献资源保障体系建设是高校的一项重要工作,实现全校文献资源共建共享是工作的基础。本文简单叙述了浙江大学图书馆与院系资料室共建的背景及资料室概况,并对目前已经开展的院系共建模式进行了介绍和探讨,提出了共建中需要注意的问题。

浙江大学图书馆藏《籀庼述林》抄本考略

《籀庼述林》是清末学者孙诒让的一部重要的学术著作。本文对浙江大学图书馆所藏《籀庼述林》抄本的由来、抄本所据的底本等问题进行了考证,并揭示了此抄本的文献价值和校勘价值。

浙江大学图书馆科技查新业务分析

本文对2004年教育部重新认定部属查新机构以来浙江大学查新工作站近四年的业务工作进行了统计分析，并探讨了几个当前科技查新工作中存在的共性问题。

高校图书馆文科特藏建设与服务实践探索--以浙江大学图书馆艺术与考古特藏为例

在“双一流”背景下,文科特藏建设如何全面嵌入学科教学科研和文化传承创新,是目前高校图书馆面临的重要课题。文章以浙江大学图书馆为例,系统介绍了该馆在艺术与考古交叉学科研究领域特藏建设及学科服务实践,以期对文科特藏建设及服务模式提供实证参考。