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题名基于三维视角的城乡绿色碳汇参数化评估模型
被引量:3
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作者
吴宁
李王鸣
冯真
温天蓉
陈秋晓
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机构
浙江大学
衢州学院
浙江省城乡规划设计研究院
浙江大学城乡规划系
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出处
《城市规划》
CSSCI
北大核心
2016年第5期91-98,共8页
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基金
国家自然科学基金重点项目(51238011)
国家自然科学基金青年基金项目(51508306)
+1 种基金
浙江省自然科学基金项目(LQ14E080013)
博士后科学基金资助项目(2015M570509)
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文摘
在传统生态绿地碳汇评估的研究与应用中,一直存在着未考虑三维地形、统计方法不够直观、评估效率较低、缺乏适合城乡规划行业特征的评估模型等问题。对此,本文发展了一个三层级的城乡绿色碳汇评估清单,提出了基于三维视角的生态绿地表面积统计方法,构建和实现了基于参数化技术的评估系统,并由此形成了一套较完整的城乡绿色碳汇评估模型。最后通过两个案例的实证研究,详细阐述了该模型在低碳城乡规划中的应用方法,并说明了基于三维视角的必要性和模型应用于多方案对比的可行性,为低碳城乡规划研究、应用与管理提供了一个定量化的工具。
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关键词
碳汇评估
参数化
低碳城乡规划
三维视角
CityEngine
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Keywords
evaluation of carbon sinks
parameterization
low-carbon urban and rural planning
three-dimensional perspective
CityEngine
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分类号
TU984.115
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名杭州市NGO介入下的社区营造考察
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作者
庞国彧
童磊
龚嘉佳
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机构
浙江大学城乡规划系
浙江工商大学人文地理与城乡规划系
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出处
《建筑与文化》
2016年第11期227-229,共3页
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文摘
中学校园的建设融入绿色概念是顺应行业的发展,但不容忽视绿色理念在校园中的教育功能。绿色技术措施的选择和应用不仅要合理,而且要与师生产生良好的互动,这对学生树立正确的价值观十分有益。通过对案例中绿色技术设计策略的剖析,不仅展示了绿色技术措施的节能减排功能,也体现出教育功能这一社会价值,为绿色校园的建设提供了参考。
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关键词
绿色理念
中学校园
设计策略
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Keywords
Green concept
Middle school
Design strategy
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分类号
TU984.12
[建筑科学—城市规划与设计]
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