“基于问题的学习”教学方法在儿科临床见习教学中的应用

为提高医院教学管理水平,更好地与医学教育国际趋势接轨,我校儿科见习教学中应用了"基于问题的学习(PBL)"床边教学法。与传统床边教学法相比,此法在提高学生学习自觉性、提高沟通技能、促进基础与临床知识相结合,建立批判性思维和循证医学观念等方面取得了更好效果。

超声波碱水法提取贯叶连翘总黄酮

用超声波碱水法提取贯叶连翘总黄酮,通过正交试验设计,对碱水浓度、提取时间、固液比进行优化,再对三种大孔吸附树脂进行静态吸附和洗脱效果的比较,选择适合的型号。结果是对得率影响最大的因素为碱水浓度,其次为固液比和提取时间;最佳提取工艺条件为30倍量的2%碱水,超声辅助提取60 min。在三种型号的大孔吸附树脂中AB-8的静态吸附及洗脱效果最好。

超声波法提取贯叶金丝桃素及HPLC测定

用超声波提取贯叶金丝桃素,并用HPLC法测定其含量。采用正交试验设计,对溶剂种类、超声提取时间、固液比3个因素进行考察,确定最优条件。结果是乙酸乙酯为溶剂,固液比1:5,超声波处理60min为最优条件,提取率达到1.36%,接近传统浸提法。

在校大学生合理膳食与体格发育调查分析

在校大学生是接受国家高等教育的一个特殊群体，是国家持续发展的后备军。科学合理的膳食结构能够有效提高学习效率与保持身心健康，合理的膳食制度即合理安排一日餐次、课间营养、每餐的食物数量和质量，使之与日常的生活制度和生理状况相适应。为了解在校大学生的膳食结构是否科学与合理，本文对598名在校大学生进行调查，现报告如下。