独立学院与法语联盟法语教学模式之比较——以浙江大学城市学院和杭州法语联盟比较为例

近年来，随着中法关系的进一步加强，去法国留学、工作的人越来越多，学习法语成了去法国的必经之路。在不同的机构学习法语的效果是截然不同的。本文以对比的方法从教师和学生两个方面着手分析浙江大学城市学院和杭州法语联盟法语教学的现状和模式，并探讨如何将两者结合培养出优秀的法语人才。

做好校友工作,推进独立学院就业工作

独立学院是中国高等教育事业跨越式发展的产物,就业工作是其获得社会认可的重要标志。校友的特殊性对推动独立学院就业工作具有重要价值,加强校友工作是促进独立学院就业工作的有力抓手。

移动互联视域下的大学英语智慧教学模式研究

文章遵循现代信息技术与课程教学相融合的理念,在语言学习理论的指导下,充分尊重移动互联网时代认知规律及社交特点,以构建的线上教学支撑环境为依托,打造语言知识学习、语言技能训练、自主学习能力发展三维一体的线上线下教学闭环,建立了一个符合移动互联时代特征的大学英语智慧教学模式。同时,文章开展了教学实践,探索大学英语教学内容、教学方法和手段、学习方式的创新方法,以期全面拓展语言学习机会与时空,提高大学英语的教学成效。

视频微博对提高大学生英语口语能力及元认知水平的研究

口语教学一直是大学英语教学的薄弱环节,存在"不敢讲"、"无话讲"、"讲不好"等难题。该文采用元认知理论与视频微博技术相结合视角,开展了大学英语口语训练创新模式研究。研究结果表明,基于移动终端的视频微博平台可以有效激发学习兴趣,增强元认知体验,培养元认知意识,提高元认知能力,从而促进大学生英语口语自主学习能力和口语水平提高。

大学英语口头报告混合教学模式的设计与实践

口头报告既是提高大学生英语口语水平的有效途径,也是大学生日后国际交流和职业发展的必要能力。文章首先介绍了计算机辅助口头报告教学的研究现状;随后,文章从语言学习理论与移动新媒体技术相结合的视角,设计了大学英语口头报告混合教学模式;最后,文章展示了该模式的任务设计与教学环节实例,并通过对比实验验证了其教学效果。大学英语口头报告混合教学模式的设计与实践,从时空上拓展了口头报告教学形式,为培养大学生英语口头表达能力提供了新的思路和途径。

夏威夷大学2018年中国戏曲排演综述

夏威夷大学的中国戏曲排演已有五十多年历史。2018年度中国戏曲公演剧目英语京剧《柜中缘》《三岔口》及英语川剧《皮金滚灯》得到夏威夷观众的高度认可,为中国戏曲在海外的传播起到了积极作用。此次公演是夏威夷大学中国戏曲研究、训练和公演一体化模式的成果展示。以演出为目的的高质量戏曲英译是夏威夷大学中国戏曲成功上演的重要因素。但夏威夷大学中国戏曲项目前景不容乐观,招生人数的减少及经费筹集的困难等问题需要解决。

基于班级优势智能的大学英语口语O2O教学模式构建研究

在多元智能理论指导下构建了一种基于班级优势智能的大学英语口语O2O混合教学模式,并通过定量(实验)研究和定性(个案)研究,考察该模式的有效性和可行性。实验数据和电子反馈表明,此模式有助于提高学生的口语能力,促进优势智能的发掘和智能的正向迁移,有利于发展学生团队合作、表演、想象、创新和信息检索等多方面能力。同时,O2O混合教学的模式能充分发挥线上/线下教学互促、互动和互补优势,实现有效教学。

以大学英语教学新模式为核心创新口语教学的探索与实践

英语的实际应用能力是大学生顺利完成学业的基本条件。本文主要结合学院一课程提升项目"重视说的能力培养的大学英语教学新模式"的英语教学情况总结,对探索新的大学英语教学模式所获得的比较成功的要素进行了分析,希望对英语教改有一些启示。

大学生英语写作中母语负迁移现象研究

写作是大学英语教学的重要内容,写作能力直接反映了大学生的英语语言综合运用能力。但受母语负迁移影响,部分大学生在进行英语写作时,错误频出。文章根据浙江大学城市学院100名学生的调查结果,针对调查中大学生反映的英语写作中出现的语内错误、语际错误等母语负迁移现象,从教和学两个角度,探究语内负迁移方面、词汇负迁移方面以及句法负迁移方面相应的教学、学习策略,以此不断提升大学英语写作教学效率,提高大学生的英语写作水平。

杭州打造“世界一流城市”的话语实践研究

全球化背景下,国内外许多城市都在积极研究自身的定位和发展问题,尤其是正在转型升级中的新兴发展中国家重要城市。作为中国历史文化名城的杭州,如何在时代浪潮中抓住机遇,如何利用话语建构促进其世界一流城市发展目标的实现成为一个重大现实议题。本文将以话语分析的相关成果为逻辑起点,尝试从城市话语实践的角度切入,以期为丰富城市话语研究做出一些探索。

创业叙事研究述评与展望

"语言转向"下的创业叙事研究直接以创业者的故事讲述及创业过程中的重要文本资料为研究对象,以新的理论框架与研究方法贡献于创业研究。文章系统回顾创业机会识别、资源获取、创新、制度创业及创业失败中的相关研究及其主要成果,以提炼创业叙事研究的发展脉络与研究主题演化,并综合述评叙事对创业研究的主要贡献,进而在剖析现有研究局限的基础上提出创业叙事研究的理论框架,展望主要研究议题及方向,以期在向中国创业研究界推介这一研究方法及理论框架的同时,为后续研究、尤其是中国情境下的创业叙事研究做铺垫。

让每一位教师都卓越——美国卓越教师计划的政策引领

教师质量对学生发展的重要影响已经得到广泛认可,通过培养卓越教师来提升教育质量是美国教育政策及实践的重要内容.由于对教师质量一直比较重视,加之国际学生测评项目的启发和多元群体的教育需求,美国提出了'让每位教师都卓越'的目标理念,并且从吸引优秀人才从教、提高准入门槛、加强入职教育、支持在职发展、改善工作环境、提高教师待遇等方面进行诸多尝试及努力.这对我国如何吸引、培养和留住优秀人才从教、鼓励教师终身从教、打造卓越教师队伍、提升教育质量具有一定的借鉴意义.

数据新闻的算法革命与未来趋向

研究列举并分析了数据新闻中常见的几种算法,重在揭示算法的运用给新闻业态带来的革命性变化。算法革命不仅仅停留在数据、信息和新闻的层面,它还深刻地影响了我们的信息传播、思维方式和社会治理。只有当我们认清算法在改变公共舆论和客观性方面的潜在影响,以及过滤算法所导致的信息专制、社会偏见和"信息茧房"效应对我们"无形的控制",我们才能真正理解所谓客观性/中立性不过是一种假象,理解技术革命有可能造成的"创新性破坏",从而认识到保持算法新闻中的人性和自主性才是弥足珍贵。

基于视觉叙事框架的图像认知解读

改编自法国图像小说的动画电影《我在伊朗长大》运用黑白色调讲述故事,既有丰富的视觉效果,又蕴含深邃的剧情内涵,是一部兼具思想性和艺术性的经典影片。本文基于视觉语法理论,尝试从人际、概念和组篇意义三个维度解读其叙事特征和认知策略,研究发现该片围绕黑与白的冲突与融合、历史与现实的碰撞、文化失语与身份回归等主题描述主人公的流散经历,生动地展现了时空交错的复杂矛盾,而视觉符号认知对理解该部电影具有重要意义。

自拍:美颜盛世下的景观剥夺——基于社交媒体自我表达的社会性别考察

景观可以被理解为生活的可见性,现实的物质存在、符号、声音、社会活动等都可以以影像的方式得以展示和显现。自拍行为的自我展示及表演性构建出来了关于用户的个人生活景观。景观的社会功能包括展示、分离、否定和重构,其社会功能就是异化的具体生产。批判现代社会的景观文化对个体的异化,主要是从景观的社会功能方面来展开批判。自拍行为中存在的"景观剥夺",主要包括景观对于人的真实性、个性、主体性和生活私密性等权利的剥夺。我们要努力摆脱这种异化和剥夺,学会批判性地表达与思考,实现从自恋到赋权的跨越,才能真正把我们从欲望和幻象中解救出来。

高考英语作文读后续写的教学反拨与启示

国家教育部在改革考试招生制度时,明确表示全面推进高考内容和形式改革,体现在高考英语写作部分则是题型由传统的命题作文向读后续写转变。作为综合性考试题型,读后续写融阅读和写作于一体,其协同效应对促进学生语言综合能力发展具有不可低估的作用。本文在介绍读后续写理论依据后,从教学实践方面探讨了该题型的教学步骤及注意事项,同时,分析了新高考背景下读后续写的教学启示。读后续写可以促进学生二语习得能力进步,因此,英语教师应当不断进行课堂教学改革,帮助学生缩短语言理解和语言产出差距,有效提升教学效果。

论马建忠“善译”之等值观

马建忠在《拟投翻译书院议》中提出的"善译"翻译观一直以来都得到翻译界的好评。本文试图从现代语言学的语符、语义和语用三个层面来论述"善译"的等值观,指出马氏的"善译"标准与中国传统的以文本为切入点的译论标准相异,是从语言学的角度来树立新的翻译理论,具有一定的创新性。

试析文化翻译与翻译现代化

近二十年来,西方的各种文化思潮及与之相关的各种翻译理论被陆续引入中国,引发了中国翻译学界对翻译研究方向的讨论。翻译理论研究的重点究竟应该放在文本的"语言转换"还是"文化翻译"理论的研究上是该讨论的焦点之一。本文试图通过解读当前影响中国翻译研究的西方主要翻译理论来解析翻译语言研究与翻译文化研究之间的关系,并就两者的关系提出了自己的观点。

《人的命运》的表达艺术浅探

马尔罗曾是法国及西方文坛红极一时的当代作家和政治家。他的小说《人的命运》把一个帕斯卡式的主题放入到1927年上海起义的背景中,希望在历史中寻找到现实世界中无法找到的答案:即新的人生价值。人的不可沟通性造成了命运的不可知、不稳定和不可控制性,形成了矛盾冲突的焦点,造成了场景的断裂。《人的命运》是作者对其连续不断涌现的思想的追录。他将自己融入角色之中,通过大量相互交织的行为和思维场景来表现角色之间的矛盾冲突,并运用声、光、味觉来刺激读者的感观,把他们引入角色的主观世界。

苦难历练中追寻自我的民族家园——小说《伙计》的犹太文化母题解读

"寻找自我的民族家园"是犹太民族恒定的文化母题之一,伯纳德·马拉默德的小说《伙计》对这一犹太文化母题进行了移位运用和艺术阐释。从犹太文化角度上说,承载马拉默德犹太观的小店是主人公的精神家园:莫里斯的精神隔都(Ghetto)①和弗兰克的迦南圣地。同时,弗兰克的追寻之旅体现了马拉默德在犹太文化影响下的现实主义创作策略。他对全人类追寻精神家园这一主题颇富见地的哲学思考则表明其文学创作主旨衔接了美国犹太文学中的犹太性与普世性。