生态敏感区建筑遗产群保护规划方法探索——以浙江大学之江校区为例

任何程度的扩建和增建都可能对生态敏感区内的建筑遗产本身,或其所在的生态环境造成损失.本文将以位于西湖风景名胜区的浙江大学之江校区为例,对生态林保护区、建筑遗产群环境及其相互关系进行客观评价.评价基于ArcGIS分析平台,利用多因子叠加评价体系,分析和评估建筑遗产群所处的生态环境,在保证对生态环境、原有规划格局以及建筑遗产不受破坏的前提下,结合学校发展计划,提出空间引导与管制方案,充分利用现有资源的潜质并从中获得最大效益.

研究型大学与周边地区协调发展的规划研究——以浙江大学为例

研究型大学是以科研为中心的大学,通过对浙江大学的案例研究,分析它对周边地区社会、经济、文化和生态等各个方面的影响,进而探索研究型大学对所在城市空间生长的促进作用,并在此基础上提出了研究型大学周边地区的规划要点.

美国城市规划教育的体系组织——我们可以借鉴什么

本文阐述美国城市规划实务、教育组织、课程设计与专业技能训练之间的体系关联。作者认为:得益于开放与多元化的专业教育组织形式,以及执业能力导向的专业技能训练,美国规划师虽然工作领域广,但却有一套共同的规划技能和价值体系;这些经验对我国的规划教育发展具有若干启示意义。

混合遗产视野下的建筑遗产保护规划编制初探——以之江大学旧址为例

混合遗产地自然和文化的双重属性和价值对其内的建筑遗产保护提出了挑战。现行建筑遗产保护规划只体现了文物单纯的本位价值观,而忽视了混合遗产地的特性及其对保护区划分、空间格局保护及遗产保护策略的主导性和先决性。重新审视了处于混合遗产地的建筑遗产保护问题,对现行建筑遗产保护规划编制流程和技术方法进行归纳,并提出了"以文化遗产为主导的并行式混合遗产地"的建筑遗产保护规划编制框架,在混合遗产视野下经过对自然遗产的评价和考量,对以建筑遗产评价为主导的保护区规划做出修正和补充,并对自然与文化价值保护中可能存在的利益博弈进行评估,提出兼容性的整体保护措施,并结合之江大学旧址保护规划对其进行实践验证。

基于“3E”满意度模型与模糊综合评价的大学校园使用绩效研究——以浙江大学紫金港校区为例

基于实证调查数据,选择了效益、效率和公平三组变量的9个一级指标和33个二级指标,构建了"3E"满意度模型与多级模糊综合评价体系,对浙江大学紫金港校区的使用绩效进行研究。结果表明,效率性、效益性与公平性均能显著影响大学校园使用的总满意度,在未来的校园规划中应注重高效性、实效性、公平性与最优性四个方面的原则,以促进大学校园的优化与转型。

从工具理性到交往理性--现代城市规划思想内核与理论的变迁

理性思想的发展大致可以分为古代至中世纪、启蒙时代、现代和后现代(晚期现代)四个阶段,现代以来对城市规划影响最大的理性思想是工具理性、有限理性和交往理性。工具理性衍生出了理性综合规划、系统规划论和程序规划理论;分离-渐进主义和混合审视模型是在有限理性的影响下发展出来的,是对工具理性思想的修正;沟通规划、协作规划和协商规划以交往理性为基础发展而来,是当前重要的发展方向之一。

生态伦理思想在城市规划中应用的初步探讨

生态伦理在城市规划中的应用有其重要性和必要性,借助生态伦理的基本思想与价值取向,实现理论探讨到实践应用的转变是本文的研究重点。文章通过规划思维层面主客体的修正、规划目标选择层面多目标的协调、目标实现途径层面多途径的共导,提出了生态伦理思想在城市规划编制中的初步应用主张。

双体系并行特征下的浙江省乡村规划体系优化途径

在美丽乡村建设热潮席卷全国的大背景下,乡村规划日益受到重视。研究在分析浙江省乡村规划双体系并行特征及其存在的现实困境的基础上,通过对原有传统乡村规划体系和在实践中形成的美丽乡村规划体系的内容进行比较,提出以延续城乡规划体系为基本方向、以反映乡土社会本原为基本目标、从体系内部优化及从外部引入非正式制度的乡村规划体系优化途径,以期为全国各地正在展开的美丽乡村建设实践提供借鉴。

德国适应气候变化与保护气候的城市规划发展实践

全球气候变化正在成为当前世界最紧迫的环境问题,城市规划对减弱气候变化影响和保护气候具有决定意义。德国为应对气候变化,从构建气候变化区域模型入手,探讨了一系列气候适应性发展策略,开展了气候适应性区域规划和城市规划实践,如减少交通出行,鼓励公共交通、步行和自行车交通,倡导节约用地的居住区结构及有利于气候保护的功能布局和建设用地选址,为我国气候适应性规划提供了借鉴。

“三生”系统视角下的乡村风貌特色规划营造研究——基于浙江省的实践

乡村地域风貌承载着深刻的自然、经济、社会和文化内涵。本文根据浙江省乡村规划建设实践揭示出的乡村地域风貌特色不足的问题,从自然生态系统、经济生产系统、聚落生活系统(即"三生"系统)的视角出发,对乡村风貌类型进行划分,分别提出三个系统下的乡村风貌特色规划引导思路和策略,以期为当前中国乡村地域风貌特色营造提供指导。

改革开放以来中国城市规划理论国际化历程研究

宏观政治经济环境变迁影响规划学科及其理论的发展,也影响中国对既有西方规划理论的引入、认识和利用。基于中国改革开放 40 多年来的社会经济制度变迁,文章历时性梳理了以引进与吸收为主线的中国城市规划理论国际化路径。以 1992 年社会主义市场制度初建及 2014 年宣布进入新常态这两个时间点为依据,将中国城市规划理论国际化历程划分为市场体制初建期、务实增长导向期与存量更新转折期 3 个阶段,各阶段的规划理论国际化特征分别为物质与科学、务实与思辨、变革与创新。在此基础上,探讨了未来中国城市规划理论国际化的发展方向。

唐代市的变化与古代城市规划制度变迁

通过史料分析,揭示唐代市内已经出现居住功能。指出唐代的里坊制松动迹象并不只局限于坊内发生商品交易行为,还包括市本身出现的商业和居住功能复合现象。市内居住功能的产生是商品经济发展的产物,这一变化在我国古代城市规划制度变迁中的意义主要有三点:破坏了里坊制的市坊区分规划制度;突破了里坊制的居住组织原则;推动了城市公共空间从市向街道的转换。

城市社会生态系统与社区规划

社区是城市社会生态系统的重要组成部分,在很大程度上可视为城市社会生态系统的缩影。面对现代城市中的社会生态失衡问题,社区规划应高度重视社会规划内容、关注弱势社群、促进不同社群的交往、激发社区居民的参与热情和积极推动社区组织参与社区规划。城市规划应该关注和研究空间中的社会生态关系,并以此指导空间的规划和设计,必须从形式空间的科学走向社会空间的科学,促进和谐社会的构建。

大城市空间系统的组织优化--一种基于交通行为选择的规划技术思路

基于"大城市病"与土地利用方式之间的关联性,以及城市空间系统阐述,指出:对于中国大城市的建成区和半建成区,需要确立"空间组织优化"的规划主题。在此主题下,论述了出行尺度、出行方式和组织层次等三个空间组织方面的优化内容;提出,大城市空间规划需要基于交通行为选择调查,遵循一种"渐进式"的规划技术思路。

城市规划的内涵及其城市规划教育

城市规划的外延随着时代发展而变化,然而城市规划作为满足城市社会之需求进行空间环境塑造(含土地利用)的本质内核却从未改变.城市规划教育应强调:"三位一体"的核心课程体系建设;规划教育的阶段性与地方多样性;本科教育的模块化与研究生教育的开放性.

中华文明影响下东亚古代都城规划研究——以朝鲜、日本与越南为例

中国在数千年城市规划演进中形成了多种都城规划模式,并通过中华文明影响周边地区这一途径传至东亚国家。以纵向贯通、横向比较的方式,系统分析不同时期朝鲜、日本、越南三个东亚国家受中国古代都城规划影响的方式与内容。认为,第一,朝鲜、日本、越南诸国受影响的起止时间、方式有所差异,主要有汉人建设与管理、直接或间接向中国学习等方式。第二,诸国在都城选址、空间结构等方面几乎完全仿效中国,但由于仿效的中国都城不同,学习与创新的内容亦不尽相同。第三,东亚诸国在历代都城规划中延续或遵循了共同的理念,同时,结合本国自然条件与社会情况对中国模式进行了灵活运用或创新。总体而言,中华文明影响下,东亚古代都城规划是学习与创新并举、共性与差异共存的,形成了既有相似性又具有各国特色的都城规划模式。

东亚近代城市规划发展的研究基础及其特征取向

针对东亚文化圈中经历了相似城市近代化历程的中、日、韩三国,涉猎各国近代城市规划发展相关的既有研究,选取构筑基础的代表性著作展开综述。在此基础上,进一步摸清东亚近代城市规划研究大致脉络与基础认知,总结并比较了三国研究的手法特征与价值取向。对于研究手法和价值取向的关注,旨在归纳可借鉴的研究方法、贡献于中国本土近代城市史与规划史研究的进一步展开;同时,通过建立东亚三国的比较框架,也提供有利于理解他国学者研究价值取向的客观工具。

城市建筑群参数化建模方法(一)——系统架构与参数管理模块

本文针对城市建筑群参数化建模,创造性地提出了"参-建分离"的系统架构,提出了参数管理模块的详细技术方案。

简论西方城市规划理论与实践对上海近代城市发展与规划的影响

作为鸦片战争中最早开埠的城市,上海逐步脱离了中国传统的城市发展、形态和布局模式,开始受到西方城市规划的影响。本文将上海自开埠至建国这一历史时期的城市发展分为租界发展时期(1843年至1927年)、国民政府《大上海计划》时期(1927年至1937年)、日本占领上海时期(1937年至1945年)、国民政府《大上海都市计划》时期(1945年至1949年)四个阶段,详述了各时期几次规划的主要内容,分析了西方现代城市规划理论与规划实践对上海城市发展与规划的影响。本文认为近代上海是中国接受西方城市规划理论的先锋据点,从一定意义上代表了中国近代城市规划的发展状况。