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校园文脉传承与传统形式的当代诠释——浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)设计回顾
被引量:
5
1
作者
沈晓鸣
孙啸野
《华中建筑》
2017年第6期68-72,共5页
传承历史文脉是校园可持续发展的重要根基,对传统形式进行适宜的当代诠释更是其理性健康发展的关键。该文结合浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)设计回顾,探讨了大学校园规划与建筑设计如何通过精细化的设计与高完成度的建造、从而实...
传承历史文脉是校园可持续发展的重要根基,对传统形式进行适宜的当代诠释更是其理性健康发展的关键。该文结合浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)设计回顾,探讨了大学校园规划与建筑设计如何通过精细化的设计与高完成度的建造、从而实现校园历史文脉传承与传统形式的当代诠释问题。
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关键词
传承
校园文脉
当代诠释
高完成度
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职称材料
凝聚与共享——舟山海洋文化艺术中心设计
被引量:
3
2
作者
沈晓鸣
侯利恩
《华中建筑》
2017年第2期72-77,共6页
对于其所在的城市而言,文化建筑本身是一件展品、一处平台、一个文化标识。通过对舟山海洋文化艺术中心设计的回顾,探讨了在中小型城市文化建筑设计中如何以地域特色为出发点、以基于"人本为先"理念的资源整合与共享为目标的...
对于其所在的城市而言,文化建筑本身是一件展品、一处平台、一个文化标识。通过对舟山海洋文化艺术中心设计的回顾,探讨了在中小型城市文化建筑设计中如何以地域特色为出发点、以基于"人本为先"理念的资源整合与共享为目标的平衡建筑实践方式。
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关键词
地域特色
凝聚
共享
平衡建筑
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职称材料
题名
校园文脉传承与传统形式的当代诠释——浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)设计回顾
被引量:
5
1
作者
沈晓鸣
孙啸野
机构
浙江大学建筑设计研究院有限公司第二建筑设计院
出处
《华中建筑》
2017年第6期68-72,共5页
文摘
传承历史文脉是校园可持续发展的重要根基,对传统形式进行适宜的当代诠释更是其理性健康发展的关键。该文结合浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)设计回顾,探讨了大学校园规划与建筑设计如何通过精细化的设计与高完成度的建造、从而实现校园历史文脉传承与传统形式的当代诠释问题。
关键词
传承
校园文脉
当代诠释
高完成度
Keywords
Inheritance, Campus context, Contemporary interpretation, High degree of completion
分类号
TU244.3 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
凝聚与共享——舟山海洋文化艺术中心设计
被引量:
3
2
作者
沈晓鸣
侯利恩
机构
浙江大学建筑设计研究院有限公司第二建筑设计院
中南
建筑设计
院股份
有限公司
出处
《华中建筑》
2017年第2期72-77,共6页
文摘
对于其所在的城市而言,文化建筑本身是一件展品、一处平台、一个文化标识。通过对舟山海洋文化艺术中心设计的回顾,探讨了在中小型城市文化建筑设计中如何以地域特色为出发点、以基于"人本为先"理念的资源整合与共享为目标的平衡建筑实践方式。
关键词
地域特色
凝聚
共享
平衡建筑
Keywords
Regional characteristics
Integration
Sharing
Balance architecture
分类号
TU242.4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
校园文脉传承与传统形式的当代诠释——浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)设计回顾
沈晓鸣
孙啸野
《华中建筑》
2017
5
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职称材料
2
凝聚与共享——舟山海洋文化艺术中心设计
沈晓鸣
侯利恩
《华中建筑》
2017
3
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