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目前我国成教研究存在的问题及对策
被引量:
3
1
作者
柳士彬
方竹根
《中国成人教育》
北大核心
2003年第10期9-10,共2页
关键词
中国
成人教育
教育研究
教育哲学
终身教育
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职称材料
香港继续教育的运行环境和管理方式——以香港大学为例
被引量:
1
2
作者
张素江
《中国成人教育》
北大核心
1999年第6期45-45,共1页
一香港的继续教育在运行中形成两个鲜明的特点。一是继续教育活动自发、自愿;二是继续教育经费自给自足。所谓自发,指政府对高等教育本身采取间接管理,对继续教育在此基础上进一步间接管理,因此该活动完全是民间自发的行为。所谓自...
一香港的继续教育在运行中形成两个鲜明的特点。一是继续教育活动自发、自愿;二是继续教育经费自给自足。所谓自发,指政府对高等教育本身采取间接管理,对继续教育在此基础上进一步间接管理,因此该活动完全是民间自发的行为。所谓自愿,指政府一直未把继续教育列入自己...
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关键词
继续教育
香港大学
教育环境
教育管理方式
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职称材料
对高校成教生实施德育的必要性初探
3
作者
吴亚玲
李笑月
《中国成人教育》
北大核心
2003年第4期21-22,共2页
关键词
高校
德育
必要性
成人教育
教学计划
办学思想
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职称材料
企业化模式下的高校成教教材代管费管理
4
作者
吴亚玲
《中国成人教育》
北大核心
2003年第9期43-43,共1页
关键词
教材代管费
教材管理
管理模式
企业化模式
高校
成人教育
书库管理
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职称材料
简论普通高校成人高教创新人才培养模式
被引量:
2
5
作者
黄彩娥
陆家英
戴凌云
《中国成人教育》
北大核心
2005年第2期14-15,共2页
普通高校成人高等教育要全面实施《中国教育改革和发展纲要》,培养二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的“复合型”、“应用型”、“技能型”、“创新型”人才,迫切需要改变“传承型”、“顺以型”、“守成型”、“标准型”人才培...
普通高校成人高等教育要全面实施《中国教育改革和发展纲要》,培养二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的“复合型”、“应用型”、“技能型”、“创新型”人才,迫切需要改变“传承型”、“顺以型”、“守成型”、“标准型”人才培养目标;迫切需要构筑并实施创新人才培养模式。只有这样,普通高校成人高等教育才能反映高等教育的活力和适应社会经济发展的能力。
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关键词
普通高校
创新人才培养
成人高等教育
成人高教
改革和发展
技能型
中国教育
模式
社会经济发展
中国
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职称材料
谈自学考试课程的设置
被引量:
3
6
作者
方竹根
王南雁
《中国成人教育》
北大核心
2002年第7期35-36,共2页
自学考试是一种开放的远程教育形式,其知识及技能的传递主要在课程设置中得到体现,因此,要研究在自学考试中开展素质教育,科学合理地设置课程的内容和形式是其中一个重要环节.
关键词
自学考试
课程设置
素质教育观念
设计思路
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职称材料
我国函授教育与现代远程教育之比较
被引量:
3
7
作者
徐关尧
徐新灶
《中国成人教育》
北大核心
2003年第1期22-23,共2页
关键词
函授教育
现代远程教育
比较教育
教学结构
中国
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职称材料
论高等成人教育主体性教育的开展
被引量:
1
8
作者
胡晓平
顾禹标
《中国成人教育》
北大核心
2004年第6期10-11,共2页
关键词
高等成人教育
主体性教育
教育观念
教学创新
教育模式
教学管理
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职称材料
21世纪我国终身教育展望
被引量:
1
9
作者
袁方
杨永星
陈小亚
《中国成人教育》
北大核心
2000年第11期10-11,共2页
关键词
21世纪
中国
终身教育
教育改革
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职称材料
论入世后我国成人高等教育之对策
被引量:
1
10
作者
陆勇敏
林文普
《成人教育》
2003年第8期22-24,共3页
入世给中国成人高等教育带来极大的冲击与震撼,对此,我国成人高等教育的发展首先呼唤思想观念上的突破,必须探索并构建立足国情、面向世界、符合成人高等教育发展规律的现代成人高教理念体系。
关键词
入世
成人高等教育
对策
中国
公平竞争意识
教育理念
管理体制
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职称材料
省、校合作提高领导干部综合素质
被引量:
1
11
作者
罗遂洪
《中国成人教育》
北大核心
1999年第4期16-17,共2页
改革开放20年来,我国经济建设和社会发展取得了巨大的成就。尽管如此,在世纪之交若要顺利实现第九个五年计划和2010年的远景规划,还必须拥有一支适应社会主义建设需要的高素质干部队伍。尤其是提高各级领导干部的综合素质是实...
改革开放20年来,我国经济建设和社会发展取得了巨大的成就。尽管如此,在世纪之交若要顺利实现第九个五年计划和2010年的远景规划,还必须拥有一支适应社会主义建设需要的高素质干部队伍。尤其是提高各级领导干部的综合素质是实现社会主义现代化战略部署的关键,是...
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关键词
领导干部
综合素质
成人教育
干部教育
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职称材料
发挥论坛作用 促进两岸四地继续教育交流与发展
12
作者
陈萃光
张国芳
罗遂洪
《中国成人教育》
北大核心
2004年第6期54-56,共3页
关键词
中国大陆
台湾省
继续教育
教育交流
教育发展
国际竞争
经济联系
教育市场
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职称材料
学员因素对继续教育发展影响的调查
13
作者
张国芳
钱启
罗遂洪
《中国成人教育》
北大核心
2004年第10期42-43,共2页
关键词
学员因素
继续教育
调查研究
影响因素
教育经费
现代远程教育
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职称材料
成人高等教育教学改革浅议
14
作者
杨纪生
《中国成人教育》
北大核心
1998年第9期26-26,共1页
成人高等教育教学改革浅议○杨纪生一、成人高等教育教学的现状21世纪科技、经济和社会的发展,要求我们培养的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就要求教学内容和课程体系必须现代化。然而,现在...
成人高等教育教学改革浅议○杨纪生一、成人高等教育教学的现状21世纪科技、经济和社会的发展,要求我们培养的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就要求教学内容和课程体系必须现代化。然而,现在的成人高等教育人才培养模式、专业设...
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关键词
成人教育
高等教育
教学改革
下载PDF
职称材料
提高成人高等教育教学质量的实践与探索
被引量:
4
15
作者
陈海观
郑燕芬
张爱珍
《中国成人教育》
北大核心
2003年第12期71-72,共2页
关键词
成人高等教育
教学质量
课程体系
教学计划
学分制
教学管理
教学改革
教学模式
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职称材料
论成人教育发展生态:机遇、挑战与趋势选择
16
作者
仇保强
张素江
《中国成人教育》
北大核心
2006年第3期35-37,共3页
关键词
发展生态
成人教育
世界经济形势
发展中国家
人力资源优势
经济增长速度
经济转轨国家
发达国家
加速发展
进出口国家
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职称材料
中德成人教育比较研究结硕果
17
作者
应新法
潘孟秋
《中国成人教育》
北大核心
2004年第9期86-86,共1页
关键词
成人教育
比较研究
德国
中国
继续教育
书评
教学指导思想
《中德成人教育历史与现状比较》
下载PDF
职称材料
切实做好普通高校成人高教“四定”工作
18
作者
周滨
《中国成人教育》
北大核心
1998年第11期22-23,共2页
所谓“四定”,就是定任务、定规模、定编制、定经费分配比例。如何切实做好“四定”工作呢?笔者认为,主要在于提高认识和坚持原则。首先是提高认识。所谓提高认识,就是要进一步提高对做好“四定”工作的重要性和必要性的认识:1....
所谓“四定”,就是定任务、定规模、定编制、定经费分配比例。如何切实做好“四定”工作呢?笔者认为,主要在于提高认识和坚持原则。首先是提高认识。所谓提高认识,就是要进一步提高对做好“四定”工作的重要性和必要性的认识:1.“四定”是普通高校成人高教赖以生存...
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关键词
成人教育
高等教育
普遍学校
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职称材料
题名
目前我国成教研究存在的问题及对策
被引量:
3
1
作者
柳士彬
方竹根
机构
南京师大教科
院
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第10期9-10,共2页
关键词
中国
成人教育
教育研究
教育哲学
终身教育
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
香港继续教育的运行环境和管理方式——以香港大学为例
被引量:
1
2
作者
张素江
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
1999年第6期45-45,共1页
文摘
一香港的继续教育在运行中形成两个鲜明的特点。一是继续教育活动自发、自愿;二是继续教育经费自给自足。所谓自发,指政府对高等教育本身采取间接管理,对继续教育在此基础上进一步间接管理,因此该活动完全是民间自发的行为。所谓自愿,指政府一直未把继续教育列入自己...
关键词
继续教育
香港大学
教育环境
教育管理方式
分类号
G719.286.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对高校成教生实施德育的必要性初探
3
作者
吴亚玲
李笑月
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第4期21-22,共2页
关键词
高校
德育
必要性
成人教育
教学计划
办学思想
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
企业化模式下的高校成教教材代管费管理
4
作者
吴亚玲
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第9期43-43,共1页
关键词
教材代管费
教材管理
管理模式
企业化模式
高校
成人教育
书库管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
简论普通高校成人高教创新人才培养模式
被引量:
2
5
作者
黄彩娥
陆家英
戴凌云
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第2期14-15,共2页
文摘
普通高校成人高等教育要全面实施《中国教育改革和发展纲要》,培养二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的“复合型”、“应用型”、“技能型”、“创新型”人才,迫切需要改变“传承型”、“顺以型”、“守成型”、“标准型”人才培养目标;迫切需要构筑并实施创新人才培养模式。只有这样,普通高校成人高等教育才能反映高等教育的活力和适应社会经济发展的能力。
关键词
普通高校
创新人才培养
成人高等教育
成人高教
改革和发展
技能型
中国教育
模式
社会经济发展
中国
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
谈自学考试课程的设置
被引量:
3
6
作者
方竹根
王南雁
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2002年第7期35-36,共2页
文摘
自学考试是一种开放的远程教育形式,其知识及技能的传递主要在课程设置中得到体现,因此,要研究在自学考试中开展素质教育,科学合理地设置课程的内容和形式是其中一个重要环节.
关键词
自学考试
课程设置
素质教育观念
设计思路
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我国函授教育与现代远程教育之比较
被引量:
3
7
作者
徐关尧
徐新灶
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第1期22-23,共2页
关键词
函授教育
现代远程教育
比较教育
教学结构
中国
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论高等成人教育主体性教育的开展
被引量:
1
8
作者
胡晓平
顾禹标
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第6期10-11,共2页
关键词
高等成人教育
主体性教育
教育观念
教学创新
教育模式
教学管理
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
21世纪我国终身教育展望
被引量:
1
9
作者
袁方
杨永星
陈小亚
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2000年第11期10-11,共2页
关键词
21世纪
中国
终身教育
教育改革
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G729.21 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论入世后我国成人高等教育之对策
被引量:
1
10
作者
陆勇敏
林文普
机构
浙江大学成教院
出处
《成人教育》
2003年第8期22-24,共3页
文摘
入世给中国成人高等教育带来极大的冲击与震撼,对此,我国成人高等教育的发展首先呼唤思想观念上的突破,必须探索并构建立足国情、面向世界、符合成人高等教育发展规律的现代成人高教理念体系。
关键词
入世
成人高等教育
对策
中国
公平竞争意识
教育理念
管理体制
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
省、校合作提高领导干部综合素质
被引量:
1
11
作者
罗遂洪
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
1999年第4期16-17,共2页
文摘
改革开放20年来,我国经济建设和社会发展取得了巨大的成就。尽管如此,在世纪之交若要顺利实现第九个五年计划和2010年的远景规划,还必须拥有一支适应社会主义建设需要的高素质干部队伍。尤其是提高各级领导干部的综合素质是实现社会主义现代化战略部署的关键,是...
关键词
领导干部
综合素质
成人教育
干部教育
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
发挥论坛作用 促进两岸四地继续教育交流与发展
12
作者
陈萃光
张国芳
罗遂洪
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第6期54-56,共3页
关键词
中国大陆
台湾省
继续教育
教育交流
教育发展
国际竞争
经济联系
教育市场
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
学员因素对继续教育发展影响的调查
13
作者
张国芳
钱启
罗遂洪
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第10期42-43,共2页
关键词
学员因素
继续教育
调查研究
影响因素
教育经费
现代远程教育
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
成人高等教育教学改革浅议
14
作者
杨纪生
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
1998年第9期26-26,共1页
文摘
成人高等教育教学改革浅议○杨纪生一、成人高等教育教学的现状21世纪科技、经济和社会的发展,要求我们培养的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就要求教学内容和课程体系必须现代化。然而,现在的成人高等教育人才培养模式、专业设...
关键词
成人教育
高等教育
教学改革
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
提高成人高等教育教学质量的实践与探索
被引量:
4
15
作者
陈海观
郑燕芬
张爱珍
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第12期71-72,共2页
关键词
成人高等教育
教学质量
课程体系
教学计划
学分制
教学管理
教学改革
教学模式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论成人教育发展生态:机遇、挑战与趋势选择
16
作者
仇保强
张素江
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第3期35-37,共3页
关键词
发展生态
成人教育
世界经济形势
发展中国家
人力资源优势
经济增长速度
经济转轨国家
发达国家
加速发展
进出口国家
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
中德成人教育比较研究结硕果
17
作者
应新法
潘孟秋
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第9期86-86,共1页
关键词
成人教育
比较研究
德国
中国
继续教育
书评
教学指导思想
《中德成人教育历史与现状比较》
分类号
G729.1 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
切实做好普通高校成人高教“四定”工作
18
作者
周滨
机构
浙江大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
1998年第11期22-23,共2页
文摘
所谓“四定”,就是定任务、定规模、定编制、定经费分配比例。如何切实做好“四定”工作呢?笔者认为,主要在于提高认识和坚持原则。首先是提高认识。所谓提高认识,就是要进一步提高对做好“四定”工作的重要性和必要性的认识:1.“四定”是普通高校成人高教赖以生存...
关键词
成人教育
高等教育
普遍学校
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
目前我国成教研究存在的问题及对策
柳士彬
方竹根
《中国成人教育》
北大核心
2003
3
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职称材料
2
香港继续教育的运行环境和管理方式——以香港大学为例
张素江
《中国成人教育》
北大核心
1999
1
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职称材料
3
对高校成教生实施德育的必要性初探
吴亚玲
李笑月
《中国成人教育》
北大核心
2003
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职称材料
4
企业化模式下的高校成教教材代管费管理
吴亚玲
《中国成人教育》
北大核心
2003
0
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职称材料
5
简论普通高校成人高教创新人才培养模式
黄彩娥
陆家英
戴凌云
《中国成人教育》
北大核心
2005
2
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职称材料
6
谈自学考试课程的设置
方竹根
王南雁
《中国成人教育》
北大核心
2002
3
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职称材料
7
我国函授教育与现代远程教育之比较
徐关尧
徐新灶
《中国成人教育》
北大核心
2003
3
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职称材料
8
论高等成人教育主体性教育的开展
胡晓平
顾禹标
《中国成人教育》
北大核心
2004
1
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职称材料
9
21世纪我国终身教育展望
袁方
杨永星
陈小亚
《中国成人教育》
北大核心
2000
1
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职称材料
10
论入世后我国成人高等教育之对策
陆勇敏
林文普
《成人教育》
2003
1
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职称材料
11
省、校合作提高领导干部综合素质
罗遂洪
《中国成人教育》
北大核心
1999
1
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职称材料
12
发挥论坛作用 促进两岸四地继续教育交流与发展
陈萃光
张国芳
罗遂洪
《中国成人教育》
北大核心
2004
0
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职称材料
13
学员因素对继续教育发展影响的调查
张国芳
钱启
罗遂洪
《中国成人教育》
北大核心
2004
0
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职称材料
14
成人高等教育教学改革浅议
杨纪生
《中国成人教育》
北大核心
1998
0
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职称材料
15
提高成人高等教育教学质量的实践与探索
陈海观
郑燕芬
张爱珍
《中国成人教育》
北大核心
2003
4
下载PDF
职称材料
16
论成人教育发展生态:机遇、挑战与趋势选择
仇保强
张素江
《中国成人教育》
北大核心
2006
0
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职称材料
17
中德成人教育比较研究结硕果
应新法
潘孟秋
《中国成人教育》
北大核心
2004
0
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职称材料
18
切实做好普通高校成人高教“四定”工作
周滨
《中国成人教育》
北大核心
1998
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职称材料
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