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高等职业教育国际化的知识职能与文化使命——以留学生“非遗”传承教育项目为例 |
陈浊
吴寒天
吴雪萍
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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康德与西方大学教育学讲座的开设 |
肖朗
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2003 |
15
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3
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东南大学与中国现代教育学的创建——以东大留美归国教育学者为中心的考察 |
孙元涛
刘伟
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2020 |
0 |
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4
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当代大学生心理发展特点与高等教育新理念 |
崔景贵
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《高教探索》
北大核心
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2005 |
52
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5
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凯洛夫《教育学》传入始末考 |
周谷平
徐立清
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2002 |
12
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6
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美国研究型大学本科教育的变革与创新 |
许迈进
杜利平
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2004 |
35
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7
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凯洛夫《教育学》在中国 |
周谷平
徐立清
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
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2003 |
13
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8
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王国维与赫尔巴特教育学说的导入 |
肖朗
叶志坚
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2004 |
11
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9
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近代高等师范学校教育学科的建立与发展——以北高师和南高师为中心 |
肖朗
项建英
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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10
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教育学者介入实践的方法论思考——关于“局内人”、“局外人”信条的反审与重构 |
王曰美
孙元涛
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
12
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11
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教育学面临的几个挑战 |
杨宏飞
刘佳
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2003 |
6
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12
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浙江省发展老年教育的挑战与对策 |
吴雪萍
任佳萍
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《职教论坛》
北大核心
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2018 |
3
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浙江省基础教育投资差异分析 |
商丽浩
曹小玲
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2003 |
2
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浅析面临挑战与机遇的美国研究型大学本科教育 |
王小飞
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
9
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15
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教育学者面对实践的心态与角色立场 |
孙元涛
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《基础教育》
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2009 |
5
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16
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浙江省企业科技人员继续教育和培训探究 |
吴雪萍
程艳
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《职业技术教育》
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2007 |
2
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浙江教育近代化的先驱者孙诒让 |
张彬
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
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1999 |
3
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独立自主的中国教育学何以可能——知识生产方式的视角 |
阎亚军
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《高校教育管理》
CSSCI
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2012 |
9
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呼之欲出的网络教育学 |
任剑锋
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
6
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20
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达特茅斯学院案与美国高等教育的公私之辨 |
王慧敏
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《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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