人格现代化与学校心理教育理念

社会现代化的关键是人的现代化，人的现代化的核心是国民人格的现代转型。因此，从某种意义上讲，人格现代化是社会现代化过程中的关键因素。美国著名社会学家、哈佛大学教授英格尔斯指出：“一个国家，只有当它的人民是现代人。

优化学习习惯：小学教育教学的核心旨趣

学习是人类认识世界和改造世界的基本手段，也是提高人的基本素质的重要途径。党的十六大报告在全面建设小康社会的奋斗目标中提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。从人的发展角度看，学会学习是人自身可持续发展的力量源泉，可以这样说，有什么样的学习习惯就有什么样的人生，就有什么样的未来。养成良好的学习习惯是小学生学会学习的具体体现，也是小学教育教学的核心旨趣。