高校勤工助学的创业教育功能探索

随着知识经济和全球经济一体化进程的不断推进,创业教育作为一个国际性议题被提上研究日程.1998年10月,联合国教科文组织在巴黎召开首次世界高等教育大会.大会认为,培养学生首创精神和学会创业,应当是高等教育主要的关注点.<中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定>中指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神."

杭州市大学生勤工助学现状调查研究

本文通过对杭州市大学生勤工助学的调查,分析了大学生勤工助学的现状特征以及当前所存在的勤工助学在数量上不能满足学生需求,勤工助学在质量上不能满足学生需求,学校管理部门的工作不够到位等问题。同时,根据调查研究的结果提出建议:结合大学生特点,努力开拓勤工助学岗位;完善相关法规及校内规章制度,加强勤工助学管理;加强教育引导,充分发挥勤工助学的育人功能;大力推进勤工助学基地化建设。

关于建立大学生勤工助学档案的探索

随着高校勤工助学的蓬勃发展 ,建立大学生勤工助学档案的重要性日趋显现 ,本文就大学生勤工助学档案的重要功能以及建立大学生勤工助学档案的途径和方法展开探索。

发展“智力型”、“管理型”勤工助学 提高勤工助学含金量

高校勤工助学形成“劳务型”、“服务型”、“智力型”和“管理型”四种类型 ,“智力型”和“管理型”勤工助学更能适应当前社会发展和素质教育的需要 ,应该作为当前勤工助学的发展重点和趋势。然而 ,由于种种原因 ,“智力型”和“管理型”勤工助学发展相对不足。本文就该问题展开讨论 ,提出解决对策。

高校“五位一体”助学措施的研究与完善

"五位一体"助学是为了帮助家庭经济有困难的学生完成学业而采取的"奖、贷、补、免、勤"联动措施,高校自实施以来,取得了良好的效果.本文对"五位一体"的特点、意义等进行分析研究,提出了完善的具体措施与办法,以便为有关部门进行相关工作提供参考.