校漂族：游离在高校与社会推拉之间-校漂族社会融入实证研究

本文以人口迁移"推拉理论"作为分析框架,阐释校漂族的社会融入现状。基于浙江省z大学周边校漂族的访谈实证研究,描摹出该群体的生存空间和结构特征,分析校漂族实现社会融入的助推因素和阻碍因素。提出应合理看待校漂的正功能,通过优化文化环境,增强高校推力和社会拉力,有效助推校漂族实现社会融入。