强化研究生公选课“价值引领”功能的机制研究——以教学计划、教师讲解与教学评价“三轴联动”为框架

认为强化研究生公选课“价值引领”功能,就是要寻求各公选课中的思政“触点”,并以“润物细无声”的方式进行讲解,通过学科渗透的途径达到立德树人的目的。以浙江大学研究生公选课为例,提出应从公选课的结构布局、课程规范、教师要求和考评办法等方面入手,建构教学计划、教师讲解和教学评价三者联动的机制。

我国研究生教育国际化的探讨

在信息化和科学技术迅猛发展的今天,研究生教育发展呈现出国际化的重要特征与明显趋势。这是我国经济社会发展的必然,也是我国研究生教育走向世界的必由之路。在这一背景下,我国研究生教育如何尽快与国际研究生教育接轨,成为我国高校研究生扩招后又一个令人关注的焦点问题。

专业学位研究生实践教学质量保障体系的构建

从专业学位研究生实践教学的四种主要模式出发,阐述了强化专业学位资质保障、加强实践教学质量评价、完善相关机制建设,构建一个专业学位研究生实践教学质量保障体系的研究。