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研究生思想教育三题:行为特点 教育原则 体制匹配
被引量:
5
1
作者
许为民
林伟连
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第6期51-54,共4页
作者在分析研究生生理心理、学习研究、生活方式等思想行为特点的基础上 ,提出了研究生思想教育的三个主要原则 :加强思想教育与严格日常管理结合的原则、学校教书育人与学生自我教育互动的原则、政治理论教育与社会实践锻炼并举的原则 。
关键词
研究生
思想教育
教育原则
体制匹配
下载PDF
职称材料
加强研究生科研道德教育的思考
被引量:
6
2
作者
许为民
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
1998年第2期21-23,共3页
本文认为重视研究生科研道德教育是研究生德育的重要内涵。作者剖析了当前研究生科研道德方面存在问题的五种表现形式,提出要规范和加强以崇尚理性的献身精神、实事求是的科学精神、善于合作的团队精神。
关键词
研究生科研
研究生教育
科研道德教育
科学研究
研究生德育
科学精神
科学技术
科研工作
团队精神
人文精神
下载PDF
职称材料
题名
研究生思想教育三题:行为特点 教育原则 体制匹配
被引量:
5
1
作者
许为民
林伟连
机构
浙江大学研究生院管理处
杭州
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第6期51-54,共4页
文摘
作者在分析研究生生理心理、学习研究、生活方式等思想行为特点的基础上 ,提出了研究生思想教育的三个主要原则 :加强思想教育与严格日常管理结合的原则、学校教书育人与学生自我教育互动的原则、政治理论教育与社会实践锻炼并举的原则 。
关键词
研究生
思想教育
教育原则
体制匹配
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强研究生科研道德教育的思考
被引量:
6
2
作者
许为民
机构
浙江大学研究生院管理处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
1998年第2期21-23,共3页
文摘
本文认为重视研究生科研道德教育是研究生德育的重要内涵。作者剖析了当前研究生科研道德方面存在问题的五种表现形式,提出要规范和加强以崇尚理性的献身精神、实事求是的科学精神、善于合作的团队精神。
关键词
研究生科研
研究生教育
科研道德教育
科学研究
研究生德育
科学精神
科学技术
科研工作
团队精神
人文精神
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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1
研究生思想教育三题:行为特点 教育原则 体制匹配
许为民
林伟连
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000
5
下载PDF
职称材料
2
加强研究生科研道德教育的思考
许为民
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
1998
6
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