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“一带一路”沿线国家与我国的高等教育战略合作探究——基于大学排行榜视角
被引量:
3
1
作者
周亚庆
邬正阳
+1 位作者
许为民
刘佩涵
《世界教育信息》
2018年第3期19-25,共7页
在"一带一路"沿线国家名单中,位于西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧这5个区块中的国家数量多达54个,占总数80%以上。根据四大全球大学排行榜的最新排名结果,这5个区块的部分高校和学科排名位于全球前列,并呈现出明显的上升...
在"一带一路"沿线国家名单中,位于西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧这5个区块中的国家数量多达54个,占总数80%以上。根据四大全球大学排行榜的最新排名结果,这5个区块的部分高校和学科排名位于全球前列,并呈现出明显的上升趋势。我国高校目前的国际交流与合作主要以欧美强国和日韩近邻为主,与上述5个区块的国家联系相对较少。在"一带一路"倡议引领下,我国高等教育应抓住机遇,不断拓宽合作领域,提高合作质量,以更加积极稳健的态度"引进来""走出去"。
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关键词
一带一路
高等教育
战略合作
大学排名
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题名
“一带一路”沿线国家与我国的高等教育战略合作探究——基于大学排行榜视角
被引量:
3
1
作者
周亚庆
邬正阳
许为民
刘佩涵
机构
浙江大学
管理学
院
浙江大学
教育学
院
浙江大学研究生院调研室
哥伦比亚
大学
职业教育学
院
出处
《世界教育信息》
2018年第3期19-25,共7页
基金
浙江大学2017年研究生教育研究立项课题(编号:20170206)
文摘
在"一带一路"沿线国家名单中,位于西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧这5个区块中的国家数量多达54个,占总数80%以上。根据四大全球大学排行榜的最新排名结果,这5个区块的部分高校和学科排名位于全球前列,并呈现出明显的上升趋势。我国高校目前的国际交流与合作主要以欧美强国和日韩近邻为主,与上述5个区块的国家联系相对较少。在"一带一路"倡议引领下,我国高等教育应抓住机遇,不断拓宽合作领域,提高合作质量,以更加积极稳健的态度"引进来""走出去"。
关键词
一带一路
高等教育
战略合作
大学排名
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一带一路”沿线国家与我国的高等教育战略合作探究——基于大学排行榜视角
周亚庆
邬正阳
许为民
刘佩涵
《世界教育信息》
2018
3
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