浅谈中国古代教育史中的科举

中华民族的历史源远流长，有上下几千年、纵横几千里之美称，从古代起，我们中华民族的祖先在长期的劳动和生活过程中创造了灿烂的文化，发展了教育。而中国教育史中的科举制度，曾发挥过很重要的作用。虽然已成历史，但历史是不能割断的，笔者将古代教育史中的科举制作一阐述，古为今用，以飨读者。

列表法在《历史与社会》中考复习课中的应用

随着新课程标准的实施,对我们《历史与社会》教学的各个方面提出了新的要求,《历史与社会》内容广泛、信息量大、时效性特强。本人从事初中毕业班多年,积累了不少经验,经过不断观察总结,发现大部分毕业班学生因授课时间有限,复习时间少,输入量大,知识难度高等诸多因素,会常常觉得顾此失彼,力不从心。所以如何使我们的课堂真正成为高效课堂,如何提高《历史与社会》中考复习效果,这才是最关键的。就新形势下教学方法的改革和优化,列表法在《历史与社会》中考复习课中显出突出的作用。本文就以八年级《历史与社会》下册内容复习为例,就列表法在《历史与社会》中考复习中的作用,来谈谈自己的一些看法。

初中科学课堂教学的有效性分析

在初中科学教学过程中,教学重点是向学生传授生活常识和科学知识,如物理、化学、生物和地理等科目中都涉及很多科学知识,学生应对其进行深入理解。教师在课堂教学实践中,应根据教学重难点创设相应的情境,促使学生在日常学习中更好地融入教学氛围,帮助学生更好地理解、掌握教师讲解的内容。另外,在初中科学教学中,通过创设科学的教学情境,有助于学生更好地吸收、理解课堂知识,文章重点分析了初中科学课堂教学的有效性。