对一道2011年数学联赛数列题解法的探究及思考——兼谈递推数列问题的解题策略

递推数列问题是高考和竞赛中的常见问题，在解决此类问题时许多教师仅仅介绍构造法，而构造法在思维层次上有较高的要求，学生在理解、掌握和运用中都有一定的困难．文中认为，归纳法是首选之法，迭代法是通解之法，构造法是智者之法，文章为广大师生解决递推数列问题提供了系统的解题思路．

提高高中英语写作教学有效性探微

英语书面表达能力是英语交际能力的重要组成部分,是衡量高中学生英语掌握情况的标准。但目前高中英语写作教学中仍存在一些问题,亟待解决。

“简单随机抽样”课例与评析——信息技术和数学学科整合课例

一、教学内容及分析1．教学内容统计，简单随机抽样，抽签法，随机数法．2．内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学必修3》第二章“统计”第一节第一课“简单随机抽样”．根据我所任教的学生的实际情况，我将“简单随机抽样”定为一节课，其主要内容是介绍简单随机抽样的概念以及如何实施简单随机抽样．数理统计学包括两类问题，

浅析如何提高高中英语课堂教学效率

在教育制度快速发展、课标不断改革的背景下，高中英语教师应该尽自己所能，在课堂上与时俱进，大胆创新，打造高效的英语课堂。

高中英语阅读教学策略研究

高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,阅读在英语中占据了十分重要的地位。在考试中,阅读也占据了最为重要的部分,阅读教学一直是高中英语教学的重点和难点,如何更好地进行阅读教学一直是教师们思考的重要问题。高中英语阅读考察了学生的基础语言知识,还考察了学生对文章内容的分析能力以及对文章提供的信息进行整合的能力,让学生掌握良好的阅读技巧,提高阅读水平成为了英语阅读教学的目标。本文主要结合笔者自身的教学经验,针对高中英语阅读教学中存在的问题,提出一些提高阅读教学质量的相关办法。

三角变换中的和谐统一

“统一”，国家说统一，行业说标准统一，我们数学也凑热闹，也来说一下三角函数中的统一。 众所周知，三角函数有一个特点就是公式多，给我们的记忆造成了很大的麻烦。很多人在平时学习三角函数的时候不愿意花时间费脑力去理解公式，喜欢死记硬背，由于学习新知识的时候作业也较简单，涉及其他公式不多，综合性也不强，所以基本上使用刚刚学过的公式就能解决问题！但是，三角函数是一个整块的内容，在解题中不可避免地要涉及三角函数知识的综合运用，也就不可避免需要涉及很多公式，不仅需要把公式给记住，而且必须理解，不光要记住其形，还要从各方面对公式进行记忆、理解！这样，问题就来了，很多人一遇到三角函数变换问题就一筹莫展，甚至有点恐惧了！

关于高三复习课排列组合问题的教学体会

高三的学生在高考复习中，通常会感到学习时间紧，任务重，压力大．经常会听到来自学生的抱怨，“我课都听懂了，怎么就不会做”，也经常会听到来自教师的埋怨，“这个问题都已经讲过多遍，学生怎么又不会了”．要解决这两个问题，实质上就是如何提高高三复习的有效性，下面笔者反思近几年的教学经验，结合排列组合的有关问题，谈谈我们的一些体会．

优化物理试卷讲评 促进课堂有效教学

一、高三物理试卷讲评课不容乐观的现状 1．教师方面 （1）满堂灌型。上课前没有做好准备，讲解时目标不够明确，重点难点不突出。从头到尾进行满堂灌，胡子眉毛一把抓，让很多学生听得是云里雾里，思路不清晰。

浅谈利用实验教学培养学生的主动性

化学实验不仅能够促使学生更好地理解基础知识，还能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力．提高学生的抽象思维能力和综合能力。本文从培养学习主动性的意义入手，就如何利用实验教学培养学生的主动性谈了几点看法。