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鲁迅的历史教育思想探讨
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作者 卓恺返 《教育史研究辑刊》 2005年第3期55-57,共3页
本文根据鲁迅自己的文章和其他人的回忆文章中的相关材料,从“学史有什么用”、“历史如何教才有效果”、“历史教材如何建设”等方面,对鲁迅的历史教育思想进行了简要的梳理。
关键词 鲁迅 历史教育 教育思想史 中国 教材建设
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