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中学作文教学中的情感因素
1
作者
骆文意
《写作(中)》
2007年第14期9-10,共2页
写文章有形式的因素,但更重要的是要有情感。古人云:"感人心者,莫先乎情。""无欲不举笔,无情难成文?"中学新课程标准也明确提出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"...
写文章有形式的因素,但更重要的是要有情感。古人云:"感人心者,莫先乎情。""无欲不举笔,无情难成文?"中学新课程标准也明确提出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"现在的中学作文教学。
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关键词
中学作文教学
情感因素
引导学生
情感渗透
语言
写作
笔架山
教师
激发
体验
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职称材料
题名
中学作文教学中的情感因素
1
作者
骆文意
机构
浙江奉化市奉港初中
出处
《写作(中)》
2007年第14期9-10,共2页
文摘
写文章有形式的因素,但更重要的是要有情感。古人云:"感人心者,莫先乎情。""无欲不举笔,无情难成文?"中学新课程标准也明确提出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"现在的中学作文教学。
关键词
中学作文教学
情感因素
引导学生
情感渗透
语言
写作
笔架山
教师
激发
体验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学作文教学中的情感因素
骆文意
《写作(中)》
2007
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