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题名第二堂 初中语文
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作者
干国祥
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机构
浙江宁波万里国际中学
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出处
《教师之友》
2004年第5期34-39,共6页
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文摘
<正> 现场师:大家请看黑板上的两条信息,谁知道余纯顺?有没有听说过?——余纯顺是一个上海青年,他只身穿越中国,但是他可不是像我一样是坐着火车来到徐州的。他是徒步旅行。
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关键词
语文教学
人教版
初一
《伟大的悲剧》
课堂实录
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名对偶作文构思法
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作者
邓彤
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机构
浙江宁波万里国际中学
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出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第7期50-51,共2页
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文摘
对偶,是一种古典之美。偶者,双数也。成双之二者,相对称地发生种种关系和联系,乃对偶之谓也。
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名二十大板和双色球的故事
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作者
周艺
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机构
浙江宁波万里国际中学
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出处
《班主任》
北大核心
2004年第1期39-39,共1页
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文摘
刚接初一,就遇到烦心的学生打架事件.因为年轻气盛,不分青红皂白,我就给两个学生各打二十大板.事后,两人均不服气,喋喋不休地说自己没错为什么还挨批评.无奈,我只好冷处理一周.结果让我十分意外,两个学生不仅没有悔改、自我反省之意,反而为一些小事闹了起来,互不相让.无论我怎么劝说,都无济于事.
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关键词
初中
班主任
班级管理
思想工作
批评教育
自我教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名苦茶
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作者
陈霁
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机构
浙江宁波万里国际中学(
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出处
《中学生读写(考试版)》
2004年第12期24-25,共2页
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文摘
重读鲁迅先生的经典小说,苦涩的滋味便渗入心脾。很少有人能读懂鲁迅人生的这部小说。他笔下的人物渗透着他人生的苦涩:一个文学家的苦,一个思想家的苦,一个革命家的苦。一篇《狂人日记》,激起文学界层层波澜。以笔下一个狂人的口吻道出了中国数千年的悲哀:这是一个压抑人性。
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关键词
《狂人日记》
界层
鲁迅作品
经典小说
人能
愚昧落后
我不知道
心脾
《孔乙己》
聪明绝顶
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名曹操的笑
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作者
曹迪
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机构
浙江宁波万里国际中学(
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出处
《中学生读写(考试版)》
2005年第2期38-38,共1页
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文摘
"与我水火不容者,操也。"刘备这话我很认同。刘备善以哭治将,而曹操却截然不同,他善用"笑"。 世人皆谓曹操"治世之能臣,
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关键词
士可杀不可辱
然明
水火不容
咸来
曹孟德
一世之雄
吐哺
典韦
战功赫赫
救主
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名“三零后”的爱情
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作者
苏云叶
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机构
浙江宁波万里国际中学
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出处
《朔方》
2015年第10期79-81,共3页
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文摘
写过妈妈,写过爸爸,回忆过妈妈的贤良端敬、宽容温谦,也追念过爸爸的博学多才、威严刚直。却不曾写过爸妈的爱情。因为,我一度认为,爸妈之间,有的只是亲情、责任和习惯。诚然,那个年代的人很少会谈到爱情。两个素不相识的人被媒妁之言撮合到一起,之前,不曾见过,彼此的性格相貌都是通过别人的描述才能知晓,头脑中对佳期如梦的概念,是在美好的憧憬中完成的,等新娘的盖头被挑开时,谜底全部揭晓,一切都成定论。
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关键词
佳期如梦
等新娘
别人家
我爱你
风凛冽
北京大观园
红棉袄
庐山瀑布
来时路
心如明镜
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分类号
C913.1
[经济管理]
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